Слайд 1Методика
организации и проведения конкурсов
профессионального мастерства.
Слайд 2Конкурс профессионального мастерства - это одна из наиболее действенных форм
внеурочной работы в целях повышения уровня профессиональной подготовки, развития и
популязации профессии.
Слайд 3Конкурс профессионального мастерства состоит
теоретической части
практического задания
(тестовые задания)
Слайд 4День проведения конкурса - большой праздник для студентов и инженерно-педагогических
работников.
Он начинается с общего построения участников, приветствия администрации колледжа.
Оглашаются цели и порядок проведения конкурса.
Ставятся задачи перед участниками.
Представляются члены жюри.(слайд)
Слайд 5Жюри внимательно следит за работой конкурсантов. В процессе работы должны
соблюдаться:
правильный технологический процесс,
правила безопасности труда,
санитарные правила
Слайд 6При организации конкурса ставятся цели:
повысить качество профессиональной подготовки
студентов;
утвердить престиж профессии в современных условиях;
выработать у студентов профессиональное и
научно-познавательное мышление, научить их самостоятельно принимать решения, чтобы обеспечить высокое качество и производительность труда.
Слайд 7Виды конкурса
олимпиады
внутригрупповой
внутриколледжные
областные
республиканский
Слайд 8Для подготовки и проведения конкурса на отделении создается оргкомитет, в
состав которого входят:
директор,
зам. Директора по УПР,
преподаватели специальных
дисциплин
мастера п/о.
Слайд 9В функции оргкомитета входит:
разработка и утверждение положения о конкурсе
критерии качества оценок
установление сроков проведение конкурса
подготовка технической и технологической
документации
средств контроля ЗУН
проведение жеребьевки
подведение итогов
меры поощрения
оформление и направление заявки на участие в последующем этапе конкурса
Слайд 10Проведение конкурса
Прием, регистрация и размещение участников.
Обеспечение работы мероприятий в соответствии
с программой.
Проведение сопутствующих мероприятий
Слайд 11Значение конкурса
При проведении конкурсов профессионального мастерства должны быть включены следующие
основные характеристики:
качество выполнения производственных работ;
высокая производительность труда;
умение применять профессиональные приемы
и способы труда;
владение современной техникой и технологией;
умение применять теоретические знания для решения производственных задач;
творческое отношение к труду;
культура труда;
соблюдение техники безопасности
Слайд 12Участие в конкурсе дает учащимся:
возможность осмыслить, проанализировать и сравнить собственную
деятельность с деятельностью других конкурсантов;
активизирует рефлексию участников, способствует осознанию ими
затруднений, проблем в выполнении задания и поиску средств их преодоления;
возможность реализовать свои профессиональные качества в реальной производственной деятельности, повысить уровень профессионализма и компетентности;
возможность совершенствовать учебный процесс.
Конкурс позволяет создать условия эмоционального подъема и ситуации успеха личности и команды
Слайд 13Конкурс проводится в 3 этапа
1 этап - внутригрупповой конкурс
1.этап –
внутриколледжный конкурс
3.этап - республиканский тур
Слайд 14Проведение конкурса
Любой конкурс проводится в 2 этапа:
Теоретический этап
Практический этап
Слайд 15Практическая часть состоит из 2 этапов состязания.
При разработке и отборе
конкурсных практических заданий следует руководствоваться следующим:
Задания должны соответствовать требованиям квалификации
и объему ранее изученного программного материала.
Выполняется в последовательности с нарастающей сложностью.
Должны иметь практическую ценность.
Должны совершенствовать приобретенные ЗУН.
Включать передовые технологии.
Обеспечивать полную загрузку конкурсанта с учетом установленного времени на выполнение.
Слайд 16В практическую часть кроме обязательной
программы вводится творческий элемент