– 6,8 – 2,5 =
– 9,3
в) (+6,8) – 2,5 =
6,8
– 2,5 =4,3
г) +6,8 + 2,5 =
9,3
д) (– 2,5) – 6,8 =
– 2,5 – 6,8 =
– 9,3
е) (+ 2,5) – 6,8 =
2,5 – 6,8 =
– 4,3
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проверка домашнего задания
Содержание
- 1. Проверка домашнего задания
- 2. Найдите значение выражения:№ 182а) – 6,8 +
- 3. Найдите значение выражения:№ 1861– 1
- 4. Не выполняя вычислений, сравните:№ 214а) – 15
- 5. ТОЙТЕРЬЕР
- 6. АМАДИНА
- 7. К л а с с н а я р а б о т а.
- 8. № 188Объясните, какой смысл могут иметь равенства:
- 9. № 189Какие изменения температуры описывают следующие равенства:
- 10. № 1901) Используя шкалу термометра, найдите значение
- 11. № 1902) Запишите каждое выражение без скобок
- 12. Числовые выражения, содержащие знаки +, –
- 13. Не выполняя вычислений, сравните:>
- 14. Запишите выражение в виде суммы положительных и
- 15. Запишите выражение без скобок и найдите его
- 16. № 195Вычислите значения выражений а + b
- 17. а + b = а – b
- 18. а + b = а – b
- 19. Дома:У: № 191; 193; 197; 219
- 20. Самостоятельная работастр. 27 С – 6.3
- 21. Скачать презентанцию
Найдите значение выражения:№ 182а) – 6,8 + 2,5 =– 4,3б) – 6,8 – 2,5 =– 9,3в) (+6,8) – 2,5 =6,8 – 2,5 =4,3г) +6,8 + 2,5 =9,3д) (– 2,5) – 6,8
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Найдите значение выражения:
№ 182
а) – 6,8 + 2,5 =
– 4,3
б)
– 6,8 – 2,5 =
– 2,5 =
Слайд 4Не выполняя вычислений, сравните:
№ 214
а) – 15 + 8
и – 15
б) – 2,3 – 4,5 и
– 2,3в) 25 – 73 и – 73
г) – 9,1 + (– 2) и – 2
>
<
>
<
Слайд 8№ 188
Объясните, какой смысл могут иметь равенства:
(+10о) –
4о = 6о
(+6о) – 6о = 0о
0о – 3о =
– 3оНачальное значение температуры умень-шается на данное число градусов и в ре-зультате получается конечное значение температуры.
Слайд 9№ 189
Какие изменения температуры описывают следующие равенства:
а) (+2)
+ 5 = 7
б) (– 10) + 15 = 5
в)
(– 12) + 6 = – 6 г) (– 1) + 8 = 7
Слайд 10№ 190
1) Используя шкалу термометра, найдите значение выражения:
(+4) – 7
=
– 3
(– 4) + 7 =
3
(–
4) – 7 = – 11
(+4) + 7 =
11
Слайд 11№ 190
2) Запишите каждое выражение без скобок и найдите его
значение, считая, что знаки «+» и «-» показы- вают направление
движения вдоль координатной прямой. Сравните полученный результат с тем, который был найден с помощью термометра.(+4) – 7 =
– 3
(– 4) + 7 =
3
(– 4) – 7 =
– 11
(+4) + 7 =
11
4 – 7 =
– 4 + 7 =
– 4 – 7 =
4 + 7 =
Слайд 14Запишите выражение в виде суммы положительных и отрицательных чисел:
= (+4)
+ (+9) + (–3).
= (–2,4) + (–3) + (+7).
= (–9)
+ (–5,3) + (–4).
Слайд 15Запишите выражение без скобок и найдите его значение:
= –5 –
14 + 8 =
–11.
= 7 – 9 + 3 =
1.
=
–3,5 + 3,5 + 4 =4.
Слайд 16№ 195
Вычислите значения выражений а + b и а –
b. Значения а и b возьмите из таблицы. Вычисления оформите
по образцу:а + b = (– 13) + 15 = – 13 + 15 = 2
а – b = (– 13) – 15 = – 13 – 15 = – 28
Слайд 17а + b =
а – b =
13
+ 15 =
28
13 – 15 =
– 2
а +
b = 0,75 + 0,25 =
1
а – b =
0,75 – 0,25 =
0,5
а + b =
– 0,75 + 0,25 =
– 0,5
а – b =
– 0,75 – 0,25 =
– 1
а + b =
2,27 + 3,58 =
5,85
а – b =
2,27 – 3,58 =
– 1,31
а + b =
– 2,27 + 3,58 =
1,31
а – b =
– 2,27 – 3,58 =
– 5,85
