Психология – это наука о

ЛЕКЦИЯ 2

Понятие психики.
Структура личности в

психологии.

психики как особой формы жизнедеятельности живых организмов.

пока жив человек.
2.Психика – это внутренний мир личности, который возникает

в процессе взаимодействия человека с окружающим внешним миром, в виде активного отражения этого мира.

высокоорганизованного материального объекта – мозга.
4.Психика – особая целостная система отражения

окружающей реальности.
5.Психика – саморегулирующаяся, саморазвивающаяся система.
В основе работы психики лежит анализатор:

мозговой центр

Р
РЕЦ
ПНП
МЦ

А. Н. Леонтьевым, позднее развита К. Э. Фарби, которая получила

название концепции Леонтьева – Фарби:

через механизмы обмена веществ с окружающей средой, через собственный рост

и размножение;
Далее появилась чувствительность и развилась способность отражать мир.

живых существ выделилась нервная система, взявшая на себя функцию управления

развитием, поведением и воспроизводством. Совершенствование функций нервной системы послужило основным источником развития психики.

достижения человечества:
Появление орудий труда, с помощью которых смог воздействовать на

окружающий мир и глубже его познать;
Передача знаний, способностей и умений по наследству;
Возникновение языка и речи, которые дали возможность записывать, хранить и воспроизводить информацию и управлять своими познавательными процессами.

развития психики отдельного, индивидуального организма;
Филогенез – развитие психики в ходе

истории человечества, т. е. развитие всего человечества, общества в целом.

лет);
Предшкольный (от 2 до 3 лет);
Дошкольный (от 3 до 6

лет);
Младший школьный (от 6 до 11 лет);
Подростковый (от 11 до 16 лет);
Первый период юности (16-17 лет);
Второй период юности (17-22 года);
Первый период зрелости (22-35 лет);
Второй период зрелости (35-60 лет);
Пожилой возраст (60 -75 лет);
Старческий возраст (75-90 лет);
Долгожительство (от 90 лет и далее).

т. е. результат работы психики.
К ним относятся (ЗУН):
Знания;
Умения;
Навыки;
+ Привычки.

Давно замечено, что психические явления тесно связаны с работой мозга

человека.
Поведение человека во многом зависит от состояния нервной системы(НС).
НС состоит из периферического и центрального отделов.

нервной системы относится к периферической.
ЦНС, если рассмотреть более детально, состоит

из переднего мозга, среднего, заднего и спинного мозга.

психическим процессам, состояниям и свойствам человека: таламус, гипоталамус, мост, мозжечек

и продолговатый мозг.
К периферической НС относятся: рецепторы и нервные волокна, которые подразделяются на афферентые и эфферентые.

через внешние и внутренние рецепторы. Так например, с высшими психическими

функциями (мышлением и сознанием человека) связана работа коры головного мозга и подкорковых структур, входящих в передний мозг

- индивидуальность



Человек – био-социальное
существо,
обладающее речью,
сознанием, высшими
психическими функциями (абстрактно-логическим мышлением),

способное создать орудия и пользоваться ими в процессе жизни и деятельности.

Лч

И

Л

вида homo sapiens. Каждый человек уже рождается индивидом. Люди как

индивиды отличаются своими свойствами: рост, вес, биохимические свойствами, соматические свойствами (работа органов), возраст, пол, задатки (врожденные особенности НС).

и морально-волевых качеств человека, выраженных в индивидуальных особенностях его сознания

и деятельности.

целостность, включающую разнокачественные и вместе с тем связанные друг с

другом свойства.
Индивидуальность – это совокупность взаимосвязанных биологических, психических и социальных особенностей человека, характеризующих его неповторимость, уникальность.

сознательной организации и саморегуляции деятельностью» (Б.Г Ананьев).
С точки зрения

современного подхода в психологии можно выделить три составляющих деятельности личности:

мышление, память и другие;
2. Регулятивную, включающую в себя эмоционально-волевые процессы

и обеспечивающую способность к саморегуляции деятельности и управлению деятельностью других людей;

другими людьми.
Личность, наряду с общепсихологическими проявлениями, еще обладает индивидуально-психологическими

свойствами: темпераментом, характером, способностями, т.е индивидуальными свойствами.

(самостоятельно)
Научные (принятые научным сообществом);
Ненаучные (в процессе жизненного

опыта);
Антинаучные (гадалки, экстрасенсы и т. п.);
Системные (логично выстроены в систему);
Бессистемные (отрывочные, несвязанные между собой);
Теоретические (на основе теории);
Практические (на основе практики);
Бытовые (в результате отношений);
Жизненные и другие.

животного организма на воздействие внешней среды. Поведение животного основано на

инстинктах.
Самое сложное поведение у человека, в отличие от животных человек обладает способностью не только реагировать на изменения внешней среды, но и изменять ее, т. е. поведение человека осознанно.
Деятельность – специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, это активное взаимодействие со средой, в которой он достигает сознательно поставленной цели.
Деятельность свойственна только человеку.

Психика и мозг.
6. Человек как личность.