Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПСИХОЛОИЯ ОБЩЕНИЯ
Содержание
- 1. ПСИХОЛОИЯ ОБЩЕНИЯ
- 2. Цель занятиярассмотреть психологическую сущность процесса межличностного общения;определить стороны и средства общения
- 3. Основные категории:общение; коммуникативная сторона общения, интеракция; перцепция
- 4. Учебные вопросы:1. Понятие общения.2. Коммуникативная сторона общения.3. Интерактивная сторона общения.4. Перцептивная сторона общения.
- 5. Перечень основной литературы Бодалев А.А. Психология общения,-
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Задание для самостоятельной работыВыписать из учебника Немова
- 12. ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ
- 13. Слайд 13
- 14. Общение – этосложный многоплановый процесс установления и
- 15. Общение – этоосуществляемое знаковыми средствами взаимодействие субъектов,
- 16. Потребность в общении
- 17. Аффилиативная потребностьформируется в жизненной практике межличностных отношений
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. СубъектыЦельСодержаниеСредства
- 21. Цель общения – это то, ради чего
- 22. Содержание общения это информация, которая в межличностных
- 23. Средства общения то, каким образом человек реализует
- 24. Субъекты общениясубъект общения, который передает информацию, выступает
- 25. Слайд 25
- 26. Стороны общения коммуникативная - обмен информацией между
- 27. Альберт Меграбян
- 28. Правило Альберта Меграбянатолько 7% содержания информации передается
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Невербальная коммуникация оптико-кинетическая система знаков паралингвистическая и экстралингвистическая системы знаков проксемикавизуальное общение ("контакт глаз") ольфакторный компонент
- 33. Слайд 33
- 34. оптико-кинетическая система знаков жесты, мимику, пантомимику
- 35. Пол Экман
- 36. Слайд 36
- 37. Словарь жестов Джона Булвера В XVII веке
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Проинтерпретируйте позы
- 46. Слайд 46
- 47. Проксемика
- 48. Слайд 48
- 49. Выделяют четыре пространственных зоны:1. Интимная зона (от
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Слайд 52
- 53. Механизмы восприятия человека человекомидентификация (от лат. identificare
- 54. Механизмы психологического влиянияПсихическое заражение – это неосознанная,
- 55. Общение как межличностное взаимодействие Интеракция - выработка единой стратегии взаимодействия между партнёрами
- 56. Виды межличностного взаимодействия сотрудничество – тип взаимоотношений,
- 57. Слайд 57
- 58. Слайд 58
- 59. Скачать презентанцию
Цель занятиярассмотреть психологическую сущность процесса межличностного общения;определить стороны и средства общения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель занятия
рассмотреть психологическую сущность процесса межличностного общения;
определить стороны и средства
общения
Слайд 4Учебные вопросы:
1. Понятие общения.
2. Коммуникативная сторона общения.
3. Интерактивная сторона общения.
4.
Перцептивная сторона общения.
Слайд 5Перечень основной литературы
Бодалев А.А. Психология общения,- М.: Издательство Институт практической
психологии, Воронеж: НПО МОДЭК, 1996.-256 с
Леонтьев А. А. Психология общения. – 3-е изд. –
М.: Смысл, 2012. – 365 сНемов Р. С. Психология : учеб. для студ. высш. учеб. зав. : в 2 кн. / Р. С. Немов. – М. : Просвещение; Владос, 2005. – Кн. 1 : Общие основы психологии.
Слайд 11Задание для самостоятельной работы
Выписать из учебника Немова Р.С.
Виды общения
Оновные
барьеры межличностной коммуникации и показать причины их возникновения.
Слайд 14Общение – это
сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между
людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя
обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека
Слайд 15Общение – это
осуществляемое знаковыми средствами взаимодействие субъектов, которое вызвано потребностями
в совместной деятельности и направлено на значимые изменения в состоянии,
поведении и личностно-смысловых образованиях партнеров
Слайд 17Аффилиативная потребность
формируется в жизненной практике межличностных отношений – определенной системе
реальных отношений личности с другими людьми, группами людей, имеет эмоциональную
основу, актуализируется и удовлетворяется только в общении.
Слайд 21Цель общения
– это то, ради чего у человека возникает
данный вид активности, средство удовлетворения различных потребностей: социальных, культурных, познавательных,
творческих, эстетических, интеллектуального роста, нравственного развития и ряда других.
Слайд 22Содержание общения
это информация, которая в межличностных контактах передается от
одного индивида к другому (сведения о внутреннем мотивационном или эмоциональном
состоянии, информация о состоянии внешней среды и так далее)
Слайд 23Средства общения
то, каким образом человек реализует определенное содержание и
цели общения, способы кодировки, передачи, переработки и расшифровки информации, которой
обмениваются в процессе общения
Слайд 24Субъекты общения
субъект общения, который передает информацию, выступает в качестве коммуникатора
субъект, который принимает информацию, выступает в качестве реципиента.
Слайд 26Стороны общения
коммуникативная - обмен информацией между участниками
перцептивная –
восприятие и понимание общающимися друг друга
интерактивная - взаимодействие обмен не
только словами, но и действиями, поступками
Слайд 28Правило Альберта Меграбяна
только 7% содержания информации передается значением слов -
вербально (от лат. verbalis – "словесный")
38% определяется тем,
как эти слова произносятся55% - мимикой и жестами
Слайд 32Невербальная коммуникация
оптико-кинетическая система знаков
паралингвистическая и экстралингвистическая системы знаков
проксемика
визуальное общение ("контакт глаз")
ольфакторный компонент
Слайд 37Словарь жестов Джона Булвера
В XVII веке была предпринята попытка
создания специального словаря жестов. Английский философ, врач Джон Булвер (Бульвер)
систематизировал наиболее распространённые жесты и интерпретировал их специфику. В 1644 году он издаёт научные трактаты «Хирономия» и «Хирология или Естественный язык рук», предназначенные для актёров и риторов, чтобы помочь им сделать речь более выразительной. Определено типовое значение того или иного жеста в выражении эмоций, чувств, намерений.
Слайд 49Выделяют четыре пространственных зоны:
1. Интимная зона (от 0 до 46см).
2. Личностная зона (от 46см до 1,2м).
3. Социальная зона
(от 1,2 до 3,6м). 4. Публичная зона (более 3,6м).
Слайд 53Механизмы восприятия человека человеком
идентификация (от лат. identificare – отождествлять) –
уподобление себя другому человеку, умение поставить себя на его место;
рефлексия (от лат. reflexsio – обращение назад, отражение) – анализ собственного психического состояния, осознания индивидом того, как он воспринимается партнером по общению;
эмпатия (от греческого. empatheia – сопереживание) – способность к постижению эмоционального состояния другого человека, сопереживание его чувствам, как своим собственным. Способность к эмпатии у каждого человека разная.
Слайд 54Механизмы психологического влияния
Психическое заражение – это неосознанная, непроизвольная склоннось индивида
к определенным психическим состояниям
Внушение (суггестия) ) – это неосознаваемое влияние
одного человека на другого, которое вызывает определенные изменения в его психике и поведении. Убеждение – это способ влияния на сознание личности через обращение к ее собственному критическому мнению с помощью доказательств, логического упорядочения фактов и выводов.
Слайд 55Общение как межличностное взаимодействие
Интеракция - выработка единой стратегии взаимодействия
между партнёрами
Слайд 56Виды межличностного взаимодействия
сотрудничество – тип взаимоотношений, который предусматривает взаимопонимание
и взаимоподдержку;
паритет – равные союзнические отношения, которые основываются на
взаимной выгоде; соревнование – желание достичь большего и лучшего в доброжелательном соперничестве;
конкуренция – стремление доминировать над другими;
антагонизм – резкие противоречия между партнерами по общению, при котором общение по своему характеру является вынужденным.
