Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Путешествия по русским народным сказкам
Содержание
- 1. Путешествия по русским народным сказкам
- 2. Раунд 1Сказка «Василиса Прекрасная»
- 3. Вопрос 1 К кому Василиса Прекрасная в трудную минуту обращалась за советом?
- 4. Вопрос 2Сколько дочек было у новой жены купца? Одна Две Три
- 5. Вопрос 3За чем Василису послали к Бабе-Яге? За огнем За советом За целебной травой
- 6. Вопрос 4Какого цвета был всадник, встреченный Василисой первым? Белого Красного Черного
- 7. Вопрос 5 Что за верные слуги были у Бабы-Яги?
- 8. Раунд 2 Найди и исправь ошибкив названиях сказок
- 9. «Петушок Ряба» «Даша и медведь»«Волк и семеро
- 10. Раунд 3Восстановите последовательность событий в сказке «Гуси-лебеди»
- 11. 1. Машенька встретилась с речкой.2. Девочка в
- 12. Раунд 4Знаете ли вы, что…
- 13. Вопрос 1Поляки называют её Едзина, чехи –
- 14. Вопрос 2Назовите «отчество» хитрой и ловкой лисы, встречающееся в русских народных сказках.
- 15. Вопрос 3Назовите имя сказочного царя-долгожителя.
- 16. Вопрос 4Каков излюбленный прием русских народных сказок?
- 17. Игра окончена.Молодцы!
- 18. Скачать презентанцию
Раунд 1Сказка «Василиса Прекрасная»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 9«Петушок Ряба»
«Даша и медведь»
«Волк и семеро ягнят»
«Петушок и гороховое
зёрнышко»
«Утки-лебеди»
«Лисичка с кастрюлькой»
«По рыбьему велению»
«У страха глаза огромны»
«Заюшкин домик»
Слайд 111. Машенька встретилась с речкой.
2. Девочка в избушке бабы-яги.
3. Сестрица
приводит братца домой.
4. Девочка встретилась с печкой.
5. Гуси-лебеди унесли Иванушку.
6.
Мышка помогает Машеньке.7. Девочка встретилась с яблоней.
8. Машенька бросилась догонять гусей.
