Р а з л и ч и я м е ж д у н а б л ю д е н и е м и е с т е с т в е н н ы м э к с

дисциплине
Психология
На тему
Подготовила студентка 1 курса
Жарова Е.П.
Научный руководитель
Гррдиенко Н.В.
Пятигорский Государственный Университет
Высшая

Школа Дизайна и Архитектуры
Факультет Педагогического Образования

Пятигорск 2019

и проявлений психики людей в различных условиях и на разных

этапах их жизни и деятельности.

01

и естественный ▪эксперимент;
▪наблюдение;
▪исследование продуктов деятельности;
▪анкетирование и тестирование;
▪биографический метод;
▪психологическое моделирование;
01

поведения исследуемого объекта. Причём все явления при использовании этого метода

изучаются в обычных для объекта условиях. Этот метод считается одним из самых древних.

Научное наблюдение получило широкое применение только в конце XIX века. С применялось в психологии развития, а также педагогической, социальной и клинической психологии. Наблюдение обычно
применяют в тех случаях, когда вмешиваться в естественный процесс хода событий не рекомендуется или невозможно.

- в особых условиях;
• Опосредованное;
• Непосредственное;
• Включенное;
• Невключенное;
• Прямое;

• Косвенное;
• Сплошное;
• Выборочное;
• Систематическое;
• Несистематическое.

Научное наблюдение получило широкое применение только в конце XIX века. С применялось в психологии развития, а также педагогической, социальной и клинической психологии. Наблюдение обычно
применяют в тех случаях, когда вмешиваться в естественный процесс хода событий не рекомендуется или невозможно.

наблюдения;
°Связь наблюдаемого объекта и наблюдателя.
°Наблюдение проводится для выявления различных

особенностей поведения - это предмет.
Объектами, в свою очередь, могут выступать:
○ Вербальное поведение: содержание, продолжительность, интенсивность речи и т.п.
○Невербальное поведение: выражение лица, глаз, положение
тела, экспрессия движения и т. д. Перемещения людей: дистанция, манера, особенности и т.д.

условиях для того, чтобы получить новые данные через непосредственное вмешательство

экспериментатора в жизнедеятельность испытуемого

В процессе исследования учёный изменяет определённый рактор/факторы и смотрит, что происходит в результате. Психологический эксперимент может включать в себя и другие методы: тестирование, опрос, наблюдение. Но может и быть вполне самостоятельным методом.

проводится эксперимент, с кем и в каких условиях. Далее между

испытуемым и учёным должны установиться
определённые отношения и испытуемому даются инструкции (либо не даются). Затем проводится сам эксперимент, после чего обрабатываются и интерпретируются полученные
данные.

02

Метод эксперимента

данных;
• Надёжность полученных данных;
• Валидность полученных данных.

02
Метод эксперимента

изучаемым предметом. Если наблюдатель стоит в стороне и изучает объективные

данные, то экспериментатор активно вмешивается в ход событий и направляет их. Наблюдение может быть спонтанным, а эксперимент – только целенаправленным.

03

Различия

– активно вмешивается в неё.
2.Условия проведения. Наблюдение проводится в естественных

условиях, а эксперимент – в искусственно созданных.
3.Специальное оборудование. Для проведения эксперимента необходима база, наблюдение можно проводить и без техники и инструментов.
4. Цель. Наблюдение призвано зафиксировать реальность и получить новые данные, эксперимент – подтвердить гипотезу, сформулированную умозрительно.