Рабочая программа (РП). Учебно-методический комплекс (УМК)

общеобразовательного учреждения (организации)), определяющий содержание, объем, структуру учебного процесса по

изучению конкретной учебной дисциплины, основывающийся на государственном образовательном стандарте и примерной программе по учебному предмету, рекомендованной (допущенной) федеральными органами образования.

Программа должна соответствовать требованиям к минимуму содержания дисциплины, а также требованиям к квалификационной характеристике выпускника, установленным государственным образовательным стандартом высшего (среднего) профессионального образования по соответствующему направлению (специальности).

2

навыков, которыми студент должен овладеть в результате изучения данной дисциплины

(курса);
Раскрытие структуры и содержания учебного материала;
Распределение объема часов учебной дисциплины (курса) по темам и видам занятий;
Определение форм и методов контроля уровня овладения учебным материалом по дисциплине.

3

изучения дисциплины.
4. место дисциплины в структуре основной

образовательной программы.
5. требования к результатам освоения дисциплины.
6. содержание дисциплины:
содержание разделов и тем дисциплин.
разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
разделы (модули), темы дисциплины и виды занятий.
7. перечень лекционных занятий.

наличии).
9. перечень тем для самостоятельной работы.
10. примерная тематика курсовых работ

(проектов) (при наличии).
11. оценка результатов освоения учебной дисциплины.
12. учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
карта обеспеченности дисциплины учебной и учебно-методической литературой;
базы данных, информационно-справочные и поисковые системы;
13. материально-техническое обеспечение дисциплины.

и отбора содержания; учебные задачи дисциплины; методы обучения, в том

числе инновационные, обеспечивающие эффективность преподавания дисциплины;
требования государственного образовательного стандарта к содержанию данной дисциплины – выписка из стандарта, которая относится к данной дисциплине. В рабочей программе требования стандарта уточняются, детализируются, в них отражается собственное «видение» предмета;

Аннотация к РП

6

обладать студент, приступая к изучению данной дисциплины;
формы организации обучения

студентов: лекции, лабораторные или практические занятия (семинарские), написание курсовых работ (проектов), эссе, рефератов, внеаудиторная самостоятельная работа;
виды контроля: текущий, промежуточный (рубежный), итоговый;
методика формирования результирующей оценки;
другие пояснения автора (например, пояснения к каждому из разделов программы, пояснения, обусловленные требованиями реализации национально-регионального компонента и др.).

Аннотация к РП

7

освоению студентами учебного материала, входящего в рабочую программу дисциплины (блока

дисциплин), предусмотренную планом подготовки студентов по одному из направлений подготовки (специальности)

Задачи УМК:
методическое сопровождение всех видов занятий;
оказание помощи обучающимся в усвоении учебного материала;
эффективная организация самостоятельной работы и контроля знаний обучающихся по дисциплине;
дополнительная информационная поддержка учебного процесса (учебные и информационно-справочные материалы);
внедрение активных методов обучения и новых педагогических технологий.

8

элементов входят:
Выписка из действующего государственного образовательного стандарта высшего образования (ГОС

ВО) по направлению подготовки (специальности), образовательная программа которого (ой) включает данную учебную дисциплину;
Рабочая программа (РП) дисциплины;
Методические рекомендации (материалы) студентам по изучению дисциплины;
Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций по дисциплине: контрольные задания / вопросы / тесты по отдельным модулям и в целом по дисциплине, комплект экзаменационных билетов.

9

дисциплине, учебное или учебно-методическое пособие
Мультимедийные, презентационные материалы, используемые в учебном

процессе
Методические указания по выполнению учебно-исследовательских (контрольных, рефератов, курсовых, дипломных) работ, предусмотренных учебным планом
Карту обеспеченности студентов учебной, учебно-методической литературой, программно-информационными продуктами по дисциплине
Прикладные компьютерные разработки по дисциплине (если это предусмотрено учебным планом), в том числе – электронные учебники, прикладные компьютерные программы, деловые игры, хрестоматийный материал и др.
Глоссарий

10

работ
Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий с указанием используемого

в учебном процессе по дисциплине учебно-лабораторного оборудования, технических средств обучения и контроля знаний.
Перечень наглядных средств обучения: карты, схемы, таблицы, репродукции, атласы, иллюстрации, видео и др.
Другие необходимые для качественного преподавания и изучения дисциплины материалы (документы).

Кафедры/отделения своими решениями могут вводить дополнительные разделы УМК, что может быть связано с рекомендациями УМО, особенностями дисциплины и иными причинами.

11