РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРАКТИКУ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО

«МОЙ ПЕРМСКИЙ КРАЙ»
Фирсова Анастасия Владимировна,
к.г.н. доцент кафедры туризма ПГНИУ,

г. Пермь.

литературе и географии региона

который реализуется в жанре «расследования».
Мы обращаемся к локальной литературе не

только с целью привития общекультурных компетенций, но и для формирования территориальной идентичности

сюжет»;
произведения, способные заинтересовать подростка и имеющие общегуманистическую направленность;
произведения,

вдохновленные к созданию пермской действительностью.

от 7.10/1878 «Об исчезнувшем городе, речном божестве и чемодане»
Михаил

Андреевич Осоргин
дело № 02 от 17.04/1884 «О птичьих гнездах, авиаторах и эликсире молодости»
Василий Васильевич Каменский
дело № 03 от 9.01/1904 «О невидимом оружии, сыре-боре и Homo-humanitas»
Аркадий Петрович Гайдар
дело № 04 от 11.08/1880 «О таинственном золоте, кораблекрушении и пельменях»
Александр Степанович Грин
дело № 05 от 15.01/1879 «О подземном мире, коварных хранителях и динамите»
Павел Петрович Бажов
дело № 06 от 1.05/1924 «О двух родинах, любви и ящике с петухом»
Виктор Петрович Астафьев;
дело № 07 от 29.01/1890 «О брыкающемся коне, жадной бумаге и восторженном человеке»
Борис Леонидович Пастернак
дело № 08 от 24.12/1847 «О кино без кинокамеры, кумачовых сарафанах и тишине»
Владимир Иванович Немирович-Данченко

собственная биография и душа. Он тщательно собирает эти «живые штучки»,

которые будят воображение, и он, разглядывая их, видит мир живым, как в детские годы.
Как же это происходит? Вспомни, как накануне Нового года ты достаешь коробку с новогодними игрушками, начинаешь украшать ёлку и вдруг находишь свою любимую – почему именно она так важна для тебя? Прибираясь в комнате, ты обнаруживаешь сломанную машинку или пыльного мишку, которых давно пора выбросить, вертишь их в руках и снова кладёшь в темное место – жалко… А вот старые открытки – тот, кто поздравлял тебя, давно уехал в другой город, ….с ним ты уже не дружишь, но перечитываешь отдельные фразы… Почему? Подумай об этом. А что ещё дорого тебе?
Задание:
* Приди домой, перебери свои тайные ящики, найди любимые, но, может быть, забытые вещи и вспомни, какие истории связаны с ними. Обязательно сделай это – эти истории нам ещё пригодятся.

каждому школьнику-пионеру, и под ее влиянием возникло целое движение –

«тимуровцы».
Мы, авторы этого учебника, когда учились в пятом классе, тоже помогали пожилым людям….
А что же происходит сегодня? Тимуровцев давно нет, но до сих пор находятся люди, готовые прийти на выручку ближнему своему. И среди них не только взрослые, но и дети – школьники и студенты.
Разработай собственный благотворительный проект. Кому бы ты хотел помочь? Почему они нуждаются в помощи? Какой может быть адресная помощь и как можно устранить причины кризисной ситуации?

пособии мы не рассказали, а пригласили детей к «освоению» литературных

мест: просили включить воображение, представить себя писателем, героем, поэтом, режиссером, вспомнить цвета детства, создать описание родной улицы, движения реки, шума леса.
Этот эксперимент был призван активизировать восприятие и вызвать живой интерес к предмету изучения – месту, в котором ты живешь.

же время краеведение – это прежде всего географическая дисциплина.
В

краеведении на географической базе объединяются знания экологии, экономики, истории, археологии, топонимики,  этнографии, искусствознания.
Идея книги – исследовать пространство Пермского края, чтобы выявить формулы взаимосвязи людей и мест.

экспедиции участвуют множество разных людей (часто специалисты из разных научных

направлений), каждый из которых вносит свой вклад в решение основной задачи (проблемы)!

планеты, она длилась более 50 млн лет и оказал значительное

влияние на природу Пермского края + он делает край известным!
Пермский период – это период в жизни выдающихся людей;
Это современный этап социально-экономического развития региона
Это наш период жизни.

высоких гор, а лесные ландшафты сходят с гор на равнины
Верхнекамье

– край сурового климата, создавший «невыносимые» условия для жизни людей
Верхнекамье – край природно-ресурс-ного разнообразия мирового значения, одного из самых интересных пересечений полезных ископаемых, определивших промышленную судьбу территории
Верхнекамье – это край начальной истории Перми Великой, зарождения нашей культуры и религии
Верхнекамье – край с большим количеством проблем, которые требуют активного «географического» лечения!!!

территорий Пермского края
Самая экологически чистая территория, где наиболее явно

ощущается связь между жизнью человека и природным окружением
Использован ландшафтный подход, раскрывающий уникальность природы и характер связи с человеком
Территория с большими проблемами относительно будущего?
Как сочетать традиционность и буду-щее?

цивилизации Урала
Упор делается на человека и его по-тенциал, возможности человека

по преобразованию среды своего оби-тания, по перезапуску экономики, по стабилизации экологической ситуа-ции
Как соединить индустриальное прош-лое и настоящее с постиндустриаль-ным будущим
Какие профессии будут актуальны в XXI веке

края. Один из самых, казалось бы, не интересных регионов.
Мы

утверждаем: Западное Прикамье – это перекресток дорог, судеб, различных событий и времен, имевших великое значение для нашего региона
Реки, гужевые тракты, железные дороги, жизненные траектории определили развитие его поселений и процессы жизнедеятельности их населения
Что сегодня? Куда дальше двигаться? Будет ли выгодное географическое поло-жение – важнейшей составляющей по-тенциала Западного Прикамья? Или нужно выбрать что-то иное?

природы (КОМФОРТНОСТЬ ПРОЖИВАНИЯ)
Край сельскохозяйственный (ЖИТНИЦА)
Край промышленный (НЕФТЬ и ГАЗ)
Край судеб

различных народов и край дружбы (ЭТНОСЫ и ИХ КУЛЬТУРА)
Край с выгодным положением (СВЯЗИ С ДРУГИМИ РЕГИОНАМИ ПОВОЛЖЬЯ)

Что в его будущем? Какая судьба? –
Мы утверждаем: это территория с удивительными перспективами!!!

есть природные феномены
Они определили специфичность жизни людей и их

занятий
Природные богатства территории в тече-ние веков преобразовывались в богатства материальные благодаря предпринима-тельству и созиданию
Но не забыты и духовные традиции
Всё накопленное в территориальном по-тенциале используется в настоящем и бу-дут использованы в будущем (туризм, культурные технологии, с/х, кустарные промыслы и промышленность, социаль-ноориентированные виды деятельности)

нашей столицы?
Мы предлагаем: инновации, креативность и функциональная деконцентрация!!!
Как он

приобретал свою славу? Почему Пермь можно назвать птицей-фениксом?
Мы отвечаем: город «умирал» и заново «рождался» несколько раз? Сейчас снова стоит на перекрестке?
Как Пермь связана со своим окружением (агломерацией)? Как он влияет на города- и поселки-спутники? Какое они оказывают влияние на «столицу»?
Какие новые виды деятельности стоит развивать в пригородах?