Разработка проекта лингафонного кабинета в ГБОУ гимназии № 24 имени И. А

А. Крылова
Руководитель проекта:
Федотова Елена Романовна – учитель английского языка

Участники проекта:
Куплинова

Анастасия, 10в класс

является лидером по выбору предметов на ЕГЭ, у нас ежегодно

организуются международные поездки (Лондон, Нью-Йорк), дети участвуют в олимпиадах, сдают Кембриджские экзамены, а вот лингафонного кабинета в гимназии до сих пор нет.
Именно о таком кабинете и учителя, и ученики мечтают уже давно, ведь лингафонные кабинеты позволяют осуществлять индивидуальный подход и работать с каждым учеником в отдельности, что повышает эффективность занятий, качество образования и, безусловно, делают занятия более увлекательными.

процессе. Методика таких кабинетов позволяет сформировать учебный план таким образом,

чтобы каждый ученик изучал предмет в соответствии со своими индивидуальными способностями. Кроме того, именно при использовании лингафонного кабинета учитель перестает быть единственным активным субъектом занятия. Вместе с ним в это состояние переходит ученик, который уделяет все внимание практике, не имея возможности отвлечься от учебного процесса, что, конечно, положительно влияет на его изучение языка.

в нашей гимназии.

помещения, подходящего для
устройства и установки лингафонного
кабинета
Проведение ремонта в выделенных

помещениях с учетом особенностей
необходимого оборудования
Закупка и установка специального оборудования в кабинете
Проведение проверки работоспособности кабинета, то есть оборудования
Проведение уроков иностранных языков в лингафонном кабинете

качество образования, и уроки станут более увлекательными для учащихся гимназии.

А именно произойдёт:
Наработка устной практики каждого учащегося;
Преодоление личностно-психологического барьера общения;
Создание благоприятного психологического климата на занятии;
Работа над лексической, грамматической, фонетической составляющими языка каждого ученика.