Развитие коммуникативных умений и навыков учащихся на уроках в начальной школе

школе
Величайшая угроза коммуникации — не различие, а единообразие.
Роберт Брингхерст
Выполнила

развития данных умений влияет не только на результативность обучения детей,

это «объективная необходимость»

это осознанные коммуникативные действия учащихся (на основе знания структурных компонентов

УМЕНИЕ

Навык - действие, которое совершается субъектом быстро, легко, уверенно, по привычке, не задумываясь. Осуществляется при отсутствии или минимальной затрате умственных, волевых усилий.

Сложное умение - это действие, которое включает в себя элементарные умения, навыки; общая структура действия варьируется. Это действие не связанно с приобретением свойств навыка, оно совершенствуется в сторону мастерства.

работа: уменьшает дистанцию между детьми, учит искать эффективные способы общения

сам процесс импровизации, как ведущий фактор для самовыражения.
Импровизация - это

на них, умение слушать - услышать и понять, что имел

Техника активного слушания

Интервью с жителями микрорайона в «Саду соловьев на Уинке»

класса. Это – простор для общения, творчества и идей! Поэтому

совместная учебно - познавательная, творческая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы и способы, направленные на достижение общего результата.

Проект «Моя семья»

развития личности ребенка. Данный возрастной период не столько формирует, сколько