Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие личности младшего школьника через формирование универсальных учебных действий
Содержание
- 1. Развитие личности младшего школьника через формирование универсальных учебных действий
- 2. Роль начальной школыинтеграцияобобщениеосмысление новых знанийумение связать новые знания с жизненным опытом
- 3. Приоритетная цель школьного образования:развитие у ученика способности
- 4. любознательной, интересующейся, активно познающей мир личностью умеющей
- 5. Развитие основ умения учиться (формирование универсальных учебных
- 6. Новые социальные запросы определяют цели
- 7. В чём заключается роль начальной школы?
- 8. - способность субъекта к саморазвитию и
- 9. Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию
- 10. Формирование УУД в образовательном процессе осуществляется
- 11. уважать мнение собеседникаумение чётко выражать свои мыслиаргументировать своё мнениепринимать позицию собеседникаУчебный предмет «Литературное чтение»
- 12. приготовить рассказописывать устнообъяснятьУчебный предмет «Окружающий мир»
- 13. планироватьпреобразовыватьоценивать продуктумение ставить задачиприменять практические способы решениядостигать результатУчебный предмет «Технология»
- 14. Для формирования личностных универсальных учебных действий можно
- 15. Знания, добываемые насильно, душат разум. А.Франс
- 16. Слайд 16
- 17. Скачать презентанцию
Роль начальной школыинтеграцияобобщениеосмысление новых знанийумение связать новые знания с жизненным опытом
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Роль начальной школы
интеграция
обобщение
осмысление новых знаний
умение связать новые знания с жизненным
опытом
Слайд 3Приоритетная цель
школьного образования:
развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебные
цели
проектировать пути их реализации
контролировать и оценивать свои достижения
Ученик начальной школы…
Слайд 4любознательной, интересующейся, активно познающей мир личностью
умеющей учиться, способной к
организации собственной деятельности
уважающей и принимающей ценности семьи и общества, историю
и культуру каждого народадоброжелательной, умеющей слушать партнёра, уважающей своё и чужое мнение
готовой самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки
Слайд 5Развитие основ умения учиться (формирование универсальных учебных действий)
определено Федеральным
государственным образовательным стандартом (ФГОС) второго поколения как одна из важнейших
задач образования.
Слайд 6 Новые социальные запросы
определяют цели образования
как…
общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую
компетенцию образования как «научить учиться».
Слайд 7
В чём заключается роль начальной школы?
Учить себя
Достижение данной цели становится возможным
благодаря формированию
системы универсальных учебных
действий.
Слайд 8 - способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного
и активного присвоения нового социального опыта;
- совокупность способов
действия учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса. Универсальные учебные действия:
Слайд 9Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (знание моральных
норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами,
умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях
Слайд 10
Формирование УУД в образовательном процессе осуществляется в контексте усвоения
разных предметных дисциплин.
-математика
-русский язык
-литературное чтение
-окружающий мир
-изобразительное искусство
-технология
-музыка
-физическая культура
Слайд 11уважать мнение собеседника
умение чётко выражать свои мысли
аргументировать своё мнение
принимать позицию
собеседника
Учебный предмет «Литературное чтение»
Слайд 13планировать
преобразовывать
оценивать продукт
умение ставить задачи
применять практические способы решения
достигать результат
Учебный предмет «Технология»
Слайд 14Для формирования личностных универсальных учебных действий можно предложить следующие виды
заданий:
участие в проектах;
подведение итогов урока;
творческие задания;
самооценка события, происшествия;
дневники достижений.
Теги
