Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ
Содержание
- 1. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ
- 2. Проблема исследования: выбор наиболее интересных и продуктивных
- 3. Объект исследования – процесс развития мелкой моторики
- 4. Цель исследования: теоретическое и практическое обоснование возможностей
- 5. Методы исследованияИзучение и анализ научно-методической литературыНаблюдение, математическая обработка данных
- 6. Слайд 6
- 7. Значение развития мелкой моторики
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Цель исследовательской работы:определение эффективности использования нетрадиционного средства
- 11. Уровень развития мелкой моторики
- 12. Перспективный план Rainbow Loom по развитию мелкой моторики
- 13. Уровень развития мелкой моторики
- 14. Сравнительный анализ уровня
- 15. Благодарю за внимание!
- 16. Скачать презентанцию
Проблема исследования: выбор наиболее интересных и продуктивных нетрадиционных средств развития мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста, выявление и создание условий для обеспечения эффективности работы по развитию мелкой моторики
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Проблема исследования:
выбор наиболее интересных и продуктивных нетрадиционных средств развития
мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста, выявление и создание
условий для обеспечения эффективности работы по развитию мелкой моторики
Слайд 3
Объект исследования – процесс развития мелкой моторики у детей среднего
дошкольного возраста
Предмет исследования – использование Rainbow Loom как средства развития
мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста
Слайд 4Цель исследования: теоретическое и практическое обоснование возможностей Rainbow Loom как
средства развития мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста.
Задачи
исследования1. изучить особенности развития мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста;
2. раскрыть Rainbow Loom как нетрадиционное средство развития мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста;
3. дать психолого-педагогическую характеристику детей среднего дошкольного возраста;
4. провести исследовательскую работу по изучению развития мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста в процессе Rainbow Loom;
5. сделать выводы об эффективности проведенного исследования.
.
Слайд 5 Методы исследования
Изучение и анализ научно-методической литературы
Наблюдение, математическая обработка данных
Слайд 10
Цель исследовательской работы:
определение эффективности использования нетрадиционного средства развития мелкой моторики
Rainbow Loom у детей среднего дошкольного возраста.
Задачи исследовательской работы:
1. провести
первоначальную диагностику с целью исследования уровня развития мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста;2. провести работу по развитию мелкой моторики детей среднего дошкольного возраста средствами Rainbow Loom;
3. провести повторную диагностику развития мелкой моторики;
4. проанализировать динамику.
Слайд 11 Уровень развития мелкой моторики детей среднего дошкольного возраста в первоначальной
диагностике
Слайд 13 Уровень развития мелкой моторики детей среднего дошкольного возраста в заключительной
диагностике
Слайд 14 Сравнительный анализ уровня развития мелкой моторики в процессе Rainbow
Loom в начале и конце эксперимента
