РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ НА ПЕСКЕ (обучающий курс)

психолог,
педагог-психолог высшей квалификационной категории,
Супервизор Ассоциации песочной терапии

методам и приемам развивающих игр на песке.
Задачи курса:
Сформировать базовые

понятия: «педагогическая песочница», дидактические, развивающие, коррекционные игры в песке и т.д.
Познакомить с направлениями « педагогической песочницы»
Освоить методы, приемы и техники развивающих игр на песке
Научиться составлять программы по развивающим играм на песке при работе с детьми разного возраста
Курс адресован: педагогам, психологам, социальным работникам, логопедам, дефектологам и всем, кто работает или собирается работать с детьми.
Продолжительность курса: 72 часа. Занятия проводятся 1 раз в месяц, в последнее воскресенье месяца с 11.00 до 18.00. Курс состоит из 10 занятий. Оставшиеся 2 часа отводятся для сдачи зачета в виде презентации своей Программы развивающих или коррекционных занятий с песком

По окончании курса вручается
СЕРТИФИКАТ АССОЦИАЦИИ ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ

игры и упражнения для отработки практических навыков, групповые обсуждения и

анализ игровой деятельности детей

Общие представления о песочной терапии
Краткая история метода песочной терапии и

его современное развитие
Основные задачи и возможности песочной терапии в разнообразии подходов Sandplay и Sandtray
Оснащение кабинета для песочных игр
Создание коллекции с учетом возрастных особенностей детей

песке, в песок или с песком?

Дидактические, развивающие и коррекционные задачи при работе с песком. Их особенности и отличия от терапевтических задач.
Отличие развивающей песочницы от терапевтической.
Роль взрослого в развивающих играх на песке.
Игровые ритуалы при работе с песком.
Особенности составления программы развивающих занятий (индивидуальных, групповых, обучающих, профилактических, коррекционных)

с сухим песком
Цели и задачи для разного возраста
Методы и приемы,

используемые в работе
Материалы для работы
Структура игр – занятий и их тематика
Игровой материал: игры и упражнения для работы в парах, для индивидуальной или групповой работы

с мокрым песком
Цели и задачи для разного возраста
Методы и приемы,

используемые в работе
Материалы для работы
Структура игр – занятий и их тематика
Игровой материал: игры и упражнения для работы в парах, для индивидуальной или групповой работы

с кинетическим песком
Цели и задачи для разного возраста
Методы и приемы,

используемые в работе
Материалы для работы
Структура игр - занятий и их тематика
Игровой материал: игры и упражнения для работы в парах, для индивидуальной или групповой работы

на световых песочных столах
Цели и задачи для разного возраста
Методы и

приемы, используемые в работе
Материалы для работы
Структура игр - занятий и их тематика
Игровой материал: игры и упражнения для работы в парах, для индивидуальной или групповой работы

с цветным песком
Цели и задачи для разного возраста
Методы и приемы,

используемые в работе
Материалы для работы
Структура игр - занятий и их тематика
Игровой материал: игры и упражнения для работы в парах, для индивидуальной или групповой работы

работы
Цели и задачи групповой работы
Методы и приемы при групповой работе

или работе в парах
Примерная тематика занятий в детско-родительских группах, в парах со сверстниками
Особенности игрового материала при работе в парах или групповой работе  

задачи для разного возраста
Методы и приемы, используемые в работе
Роль взрослого

при работе с коррекционной песочницей
Структура игр - занятий и их тематика
Игровой материал: игры и упражнения для работы в парах, для индивидуальной или групповой работы

задачи диагностики в играх с песком
Отличие психологической диагностики от педагогической
«Песочная

картина» как проективная методика
Оценочные категории проективных методик по Г. Болгар и Л. Фишер
Символика фигур, частей песочного поля и ландшафта картины
Анализ и диагностика песочных картин

(921) 6561161