Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родительское собрание в 5 классе "Как помочь ребенку хорошо учиться?"
Содержание
- 1. Родительское собрание в 5 классе "Как помочь ребенку хорошо учиться?"
- 2. Анкета: «Помогают ли мне родители?»1)15 мин, 1
- 3. Анкета: «Помогают ли мне родители?»6)Нет (85%), да7)Веселое,
- 4. Наши итогиОтличники-Цапова АлинаХорошисты-Беклемищева Елизавета, Иванова Алёна,Оглы Ксения, Троечники-Донских Артём, Удалова Анастасия, Чеботарёв МаксимДвоечники-нет
- 5. Повысили свой образовательный уровень:1.Беклемищева Елизавета (3 по
- 6. Повысили свой образовательный уровень:1.Донских Артем (4по физ-ре
- 7. Учебный труд
- 8. это труд, труд кропотливый, повседневный, требующий
- 9. Что такое режим дня?Правильно организован-ное время для
- 10. Домашнее задание
- 11. Организация помощиОпределённое время и местоНе разрешать долго
- 12. ПравилаАлгоритмыРисунки схемыСловарьРубрикиОбразец в тетради
- 13. Помогайте своим детям, верьте в них, и тогда у них всё получится!!!
- 14. Наша маленькая школьная жизнь
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Скачать презентанцию
Анкета: «Помогают ли мне родители?»1)15 мин, 1 час, 2 часа(среднее), 3 часа и более)2)Математика, русский, литература, анг.яз, история3)Средний ответ - уточняю4)Сам (70%), со взрослыми5)Да(70%), нет
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Новиковский филиал
МБОУ Куйбышевской СОШ им.А.А.Гречко
«Итоги I полугодия. Как помочь своему
ребёнку хорошо учиться?»
Слайд 2Анкета:
«Помогают ли мне родители?»
1)15 мин, 1 час, 2 часа(среднее), 3
часа и более)
2)Математика, русский, литература, анг.яз, история
3)Средний ответ - уточняю
4)Сам
(70%), со взрослыми5)Да(70%), нет
Слайд 3Анкета:
«Помогают ли мне родители?»
6)Нет (85%), да
7)Веселое, нормальное, когда как
8)Да (65%),
нет, иногда
9)Объяснит (70%), от учителя зависит, оставит после уроков, но
кричать не станет10)Да, нет, иногда
Слайд 4Наши итоги
Отличники-Цапова Алина
Хорошисты-Беклемищева Елизавета, Иванова Алёна,Оглы Ксения,
Троечники-Донских Артём, Удалова
Анастасия, Чеботарёв Максим
Двоечники-нет
Слайд 5Повысили свой образовательный уровень:
1.Беклемищева Елизавета (3 по биологии-4)
2.Оглы Ксения (3
по биологии-4
4 по литер.-5)
Понизили свой образовательный уровень:
1.Чеботарев Максим (4 по
русскому языку-3, история, общество 5-4,технология 5-4)
Слайд 6Повысили свой образовательный уровень:
1.Донских Артем (4по физ-ре -5)
Понизили свой образовательный
уровень:
2.Иванова Алена (5 по русскому языку-4)
3.Беклемищева Елиз.(5 по музыке-4)
4.Удалова Анастасия
(4 по матем.-35 по географ.-4,
5 по технологии -4)
Слайд 8 это труд, труд кропотливый, повседневный, требующий больших умственных усилий,
волевых качеств. Помощь родителей в организации учебного труда детей идёт
в трёх направлениях:
Слайд 9Что такое режим дня?
Правильно организован-ное время
для умственного и физического
труда ребёнка
Всему отводить своё время
Обязательны прогулки на воздухе
Нагрузка дополнительными обязанностями
должна быть минимальной Нагрузка дополнительным образованием не должна в учебные дни превышать более 2 часов
Слайд 11Организация помощи
Определённое время и место
Не разрешать долго засиживаться
Не сидеть рядом
Учить
пользоваться правилами и алгоритмами
Не подсказывать, а учить где найти ответ
и как. Приучать к самостоятельности.
