Роль леса в жизни человека и природы

Степановна Трубина Любовь Викторовна,
учителя начальных классов
ГБОУ СОШ № 625

Внеурочная деятельность

ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга
Проект: «Аттестат компетентности»

темы: повышение экологической грамотности




Тип проекта - творческий, коллективный, долгосрочный
Характер проекта

- учебно-исследовательская работа
Актуальность темы: повышение экологической грамотности

Регулятивные : 
-уметь использовать план, предложенный учителем; Познавательные :
 - выбирать нужную книгу, ориентироваться в книгах;
- уметь наблюдать за предметами живой и неживой природы;
Личностные:
-положительное отношение к природе;
-основы экологической культуры
Коммуникативные: 
-уметь слушать собеседника

.








1. СОБИРАЕМ

2. ОБСУЖДАЕМ 3.ПРЕДСТАВЛЯЕМ

Составление плана работы

I этап проекта: подготовительный
II этап проекта: основной
III этап проекта: презентационный
IV этап проекта: рефлексия

«Животные и растения леса»
«Что даёт человеку

лес?»

«Охрана леса»

Экскурсия в лесопарк

Занятие в библиотеке

- Лес – наш

зелёный друг. Он и воздух очищает, и является кладовой – отдаёт человеку свои дары: грибы, ягоды, орехи. Про лес народ сочинил даже пословицы и поговорки.

У вас  на партах листочки с пословицами. Но пословицы рассыпались. Найдите и соедините линией части пословиц.

Классный час
«Лес – наш зеленый друг»

в классе, о будущей поездке в
лес.
Веселой музыкой мы

оповестили лес — мы прибыли! Дни стояли
жаркие, сухие, но в лесу жара не ощущалась. По дороге нам часто
попадались грибы. Вот это урожай! Кто срезал упругие ножки грибов,
кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы, которые мы не знали
мы сбивали палками.
Привал. Быстро наломали веток и разожгли костер. Заварили в
котелке чай, закусили и пошли дальше. Перед уходом из рощи Петя
выбрасывал банки и полиэтиленовые мешки, сказав: “Микробы все
равно их разрушат!” Горящие угли костра подмигивали нам на
прощание. В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Подержав теплые
голубоватые яички и положили обратно.

только свою работу, но и смогли увидеть результаты работ других

групп.
Итогом долгой и кропотливой работы учеников 1 класса стала газета «Лесные богатства»,а также распространение Экологической памятки среди школьников начальной школы.
Самое главное о чём говорили дети, чтобы сохранить лесные богатства, не допустить экологической катастрофы на Земле – нужно начинать с себя.

Презентация

стеклянную посуду.
Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки.
Цветы

в лесу рвать нельзя, любуйся ими.
Береги деревья, не делай на них вырезки.
Умей вести себя в лесу, не кричи и не пугай животных.
Бережно относись ко всему живому, не лови ради забавы бабочек, муравьёв и других животных.

ПАМЯТКА ШКОЛЬНИКУ