Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль самообразования и самовоспитания в становлении педагога – профессионала
Содержание
- 1. Роль самообразования и самовоспитания в становлении педагога – профессионала
- 2. Понятие профессионального самовоспитания и самообразования и его
- 3. сознательная работа по развитию своей личности как
- 4. систематическая познавательная деятельность, направленная на удовлетворение потребностей в знаниях, на совершенствование профессионального мастерства Самообразование
- 5. Движущая сила и источники самовоспитанияЦельМотив
- 6. Основной способ формирования самооценки педагога — РезультатПрофессиональный
- 7. Этапы самовоспитанияСамопознаниеСамопрограммированиеСамовоздействиеперцептивные умения и навыкипед. техникаумение слушатьумение
- 8. Пути профессионального самообразования Разработка одной из научных
- 9. Поразмышляйте над высказываниями и прокомментируйте их:«Громадное
- 10. Скачать презентанцию
Понятие профессионального самовоспитания и самообразования и его роль в становлении личности педагога.Профессиональный идеал и средства профессионального самовоспитания педагога.План
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Понятие профессионального самовоспитания и самообразования и его роль в становлении
личности педагога.
Слайд 3сознательная работа по развитию своей личности как профессионала: адаптирование своих
индивидуально неповторимых особенностей к требованиям педагогической деятельности, постоянное повышение профессиональной
компетентности и непрерывное развитие социально-нравственных и других свойств личностиПрофессиональное самовоспитание
Слайд 4
систематическая познавательная деятельность, направленная на удовлетворение потребностей в знаниях, на
совершенствование профессионального мастерства
Самообразование
Слайд 6Основной способ формирования самооценки педагога —
Результат
Профессиональный
идеал
Внешние факторы
самовоспитания:
педагогический коллектив,
стиль руководства школой,
фактор свободного
времени. 
Слайд 7Этапы самовоспитания
Самопознание
Самопрограммирование
Самовоздействие
перцептивные
умения и
навыки
пед.
техника
умение
слушать
умение
управлять
общением
умение
выступать
перед
аудиторией
Воля, эмоции,
темперамент, характер,
познавательные процессы
прогноз о
возможном
усовершенствовании
личности
система
«правил жизни»
средства
саморегуляции
самоубеждение,
самоприказ,
самоконтроль,
самовнушение
специальные
упражнения
сбор
портфолио
режим дня
Слайд 8Пути профессионального самообразования
Разработка одной из научных или методических проблем
в рамках комплексной темы школы.
Участие в методических конференциях, в
разработке программ, концепций,Использование в работе новые педагогические технологии, в том числе информационные.
Владение компьютерной грамотностью.
Изучение опыта передовых педагогов через чтение педагогической литературы, газет, журналов, посещение уроков учителей.
Постоянное накопление своего педагогического опыта в форме портфолио – методической копилки разработок, планов, интересных идей …
Слайд 9Поразмышляйте над высказываниями и
прокомментируйте их:
«Громадное большинство людей - люди
самообразовавшиеся, саморазвившиеся, а не образованные и развитые кем-либо другим…»
(П.Ф.Каптерев)«Конечная цель всякого воспитания – воспитание самостоятельности посредством самодеятельности» (А.Дистерверг)
«Педагогическое мастерство – комплекс свойств личности, обеспечивающий ей высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности»
(Зязюн И.А.)
