Роль театральной педагогики в становлении и развитии личности учащегося

мастерства, режиссуры, техники киносъемки в процессе работы над миниатюрой или

авторским фильмом.
- Приобщить к культуре, истории своего народа, Родины
- создать условия для мотивации воспитанников к участию в конкурсах по профилю различного уровня
Развивающие.
- Развивать коммуникативные способности.
- Развивать самодеятельность, самотворчество, самоуправление
- Развивать познавательные способности; приучать к глубокому и детальному анализу
литературных произведений и явлений жизни , содействовать расширению кругозора.
- Развивать творческие способности: актерское мастерство, сценическую речь и движение.
- Развивать эстетическое чувство и потребность к творчеству.
Воспитывающие.
- Воспитывать уверенность в себе, готовность к действию, творческую активность.
- Воспитывать чувство коллективизма, волевые качества, требовательность к себе и другим.
- Воспитывать культуру театра и видеосъемки.
- Воспитывать бережное отношение к труду других людей.
- Воспитывать гражданские чувства

Задачи:

источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к

духовному богатству. В результате ребенок познает мир умом и сердцем, выражая свое отношение к добру и злу; познает радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.

студия
«Театр и мы»

театрального коллектива.
2. Организация

работы творческого коллектива по
развитию компетентностей членов коллектива.
3. Определение форм и способов включения театрального
коллектива в учебно-воспитательный процесс.
4. Формирование компетенций учащихся

«Изготовление костюмов для спектаклей»

Цель: создание условий для проектирования

костюмов театральной студии.
Задачи: Создание творческой группы ;
Организация деятельности творческой группы
Развитие компетентностей обучающихся
Содержание деятельности учащихся:
А)изучение особенностей эпохи, где происходит действие спектакля
Б)изучение характера персонажей и их роли в спектакле
В) защита проектов – эскизов
Г) Изготовление костюмов
Ожидаемые результаты:
-сформированность компетенций и личностных качеств учащихся;
-рост количества учащихся, участвующих в работе студии;
-соответствие костюмов содержанию спектакля, данной эпохе, характеру персонажей

«Изготовление декораций, реквизитов для спектаклей»

Цель: создание условий для проектирования

декораций, реквизитов для театральной студии.
Задачи: Создание творческой группы;
Организации деятельности творческой группы
Развитие компетентностей обучающихся
Содержание деятельности членов студии:
А)чтение произведения
Б)изучение эпохи, интерьера
В)обсуждение
Г)составление эскиза декорации
Д)подбор материалов
Ж)изготовление декорации, реквизитов
Ожидаемые результаты:
-умение учащихся осознанно читать художественное произведение;
-умение анализировать художественное произведение;
-умение самостоятельно находить материалы;
-умение создавать образы;

мы» Егоровой Наташи

класс- член театральной студии
7 класс-лидер класса, участник конкурсов,
Участник НПК,

умеет выступать, участвует
в спортивных соревнованиях, участник КВН,
Лауреат «Туос Мааска»

8 класс –лидер детской орг «СмиД»,
Лучшая спортсменка школы, участник
«Саха КВН», награждена путевкой в
лагерь «Океан»,качественница учебы

весна - 2012»
Гран-при муниципального конкурса театральных коллективов - 2013
Победители

(1 место) муниципального конкурса инсценированных произведений «Со страниц на сцену» в рамках Недели Чтения, 2014.
Лауреаты республиканского конкурса театральных коллективов «Туос Мааска»- 2015
1 группа.Лауреаты республиканского конкурса «Туос Мааскы» -2016 года («Суедэр-бар дьонун сурэ5эр»)
2 группа. Дипломанты республиканского конкурса «Туос Мааскы» -2016;
Обладатели номинации «Лучший телевизионный спектакль» в республиканском фестивале «Синяя птица»2016 год
Обладатель номинации «Лучшая мужская роль» Арчын Андреев в республиканском фестивале «Синяя птица»

позитивных ценностей; приобретаются:
- опыт и культура межличностного общения;
- навык коллективного

творчества;
- навык публичных выступлений;
- культура восприятия замечаний и советов, суждений о работе других;
- умение анализировать работу, свою и товарищей;
- ответственность исполнителя перед партнерами и зрителями;
- навык творческой требовательности к себе;
- навык сочинения, подготовки, выполнения этюдов;
- навык самостоятельной домашней работы;
- устойчивый познавательный интерес;
- стремление к постоянному духовному совершенствованию, расширению
своего культурного кругозора;
- готовность к действию, выполнению поручений;
- готовность к неожиданным ситуациям, способность поиска позитивного
выхода из сложных жизненных ситуаций;
- умение отстаивать свою точку зрения;
- навык самостоятельного принятия правильного нравственного решения;
- формирование ориентации на успех и достижения; конкурентоспособность;
- самодостаточность в сохранении своего здоровья;
- специальные знания, умения, навыки: