Русская литература - Литературный процесс

процесс – историческое развитие национальной литературы в её взаимодействиях и

связях : этапы изменения художественных идей и форм, закономерная смена литературных направлений, стилей и методов.



Автор презентации: Поломошнова
Татьяна Алексеевна, «СОШ №11»
г. Кемерово.

совокупность особенностей творчества писателей или поэтов
на каком-либо периоде исторического

развития литературы, общие принципы и способы создания художественных миров и образов.

гармонии содержания и формы.
3.Цель литературного произведения – нравственное воздействие на

читателя, воспитание благородных качеств.
4.В драматургии – правило 3 единств: места, времени, действия, положительные и отрицательные герои.
5.Строгое деление жанров на «высокие» (поэма, трагедия, ода), «средние» (сатиры, любовные стихотворения), «низкие» (басня, комедия, фарс).

к внутреннему миру, к чувствам.
2. Ведущая мотив – кратковременность земной

жизни (тема смерти).
3. «Чувствительный» сентиментализм – любовные переживания, «жестокий» сентиментализм – сочувствие и жалость к угнетенным.
4. Основные жанры: элегия, психологическая драма, любовный роман, дневники, путешествие, повесть.

современной цивилизации, скепсис и пессимизм.
2. Обращение к вечным идеалам: любовь,

красота, честь, отвага.
3. Двоемирие. Стремление в романтический, идеальный мир.
4. Глубокий конфликт между
мечтой и реальностью.
5. Изображение необычного, исключительного героя в особых исключительных обстоятельчтвах.

произведения, верность приметам времени.
2.Изображение типичного героя в типичных обстоятельствах: герои

и порождение времени, и среды, и притом общечеловеческие типы.
3.Характеры героев даны в развитии, они сложны и многоплановы.
4.Включение живого разговорного языка в литературную речь.
5.Поиски некой истины, смысла бытия, общей идеи.

и бесстрастное изображение человеческих характеров.
3.Предмет интереса – быт, судьба, воля,

психика человека.
4.Бессюжетность некоторых произведений, как очерк жизни и нравов.

БРЮСОВ, БЛОК, БАЛЬМОНТ, ГИППИУС и др.

*Символ – главное средство передачи

тайных смыслов текста.
*Философичность, мистицизм, ассоциации.
*Обращение к мифам и античности.
*Внимание к ритмике, музыкальности стиха.
*Предпочтение лирических стихотворных жанров.
*Идея изменения мира в процессе творчества (демиургичность).

явления
*Предназначение искусства – облагораживание природы человека.
*Стремление к преобразованию мира, к

красоте.
*Ясность и точность
поэтического слова.
*Камерность лирики,
эстетизм.

сверхискусстве, преображающем мир.
*Прославление научных и технических достижений.
*Эпатаж, литературный «скандал» (нигилизм).
*Обновление

формы стихов и обновление поэтического словаря.
*Поиск новых ритмов и рифм.
*Установка на декламацию текста, театрализация.

образом смысла.
*Специфичность образной системы.
*Естественность тона, открытость, исповедальность, «богемные» настроения.
*Песенно-фольклорное начало.
*Особое

значение цветовой и световой палитры.
* Выступали против политизации искусства.

идейность литературы.
2.Конкретизация образов. Главный герой – пример для подражания.
3.Материалистическое понимание

исторического процесса.
4. Пропагандистский и воспитательный пафос литературного произведения.
5.Цель – воспитание социалистического взгляда на мир.
6. Партийность искусства слова.

организации текста
2. Попытка передать состояние изменяемости и абсурдности мира.
3. Скептицизм,

тяготение к пародии, шаржу.
4. Самоценность текста как авторского создания.
5.Метафоричность, интертекстуальность, использование аллюзий.
6. Антиутопический пафос произведений.
7. Стирание границ между жанрами и создание римейка.