Разделы презентаций


Сабақтың тақырыбы: Үстеу

Ана тілде ата – баба сыры бар, Аудармадан түпнұсқадай кім ұғар. Өсе келе құстың тілін білсең де, Ана тілсіз оның қандай құны бар!?

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Көңіл – күйің қалай?

Көңіл – күйің қалай?

Слайд 2


Ана тілде ата – баба сыры бар,
Аудармадан түпнұсқадай кім

ұғар.
Өсе келе құстың тілін білсең де,
Ана тілсіз оның

қандай құны бар!?

Ана тілде ата – баба сыры бар, 	Аудармадан түпнұсқадай кім ұғар. 	Өсе келе құстың тілін білсең де,

Слайд 3ҮСТЕУ

Құрамына қарай
Тұлғасына қарай

Дара үстеу











Күрделі үстеу










Негізгі үстеу









Туынды үстеу










Бір ғана
түбірден
тұрады.
Кемінде

екі
түбірден
тұрады.
Бөлшектеуге
келмейтін
төл
үстеулер.
Түбірге
жұрнақ
жалғануы
арқылы
Қимылдың түрлі белгісін,

мезгілін,
мекенін, себебін, мақсатын білдіреді.
ҮСТЕУҚұрамына қарайТұлғасына қарайДара үстеуКүрделі үстеуНегізгі үстеуТуынды үстеуБір ғана түбірден тұрады.Кемінде екітүбірден тұрады.Бөлшектеуге келмейтін төл үстеулер.Түбірге жұрнақ жалғануы

Слайд 4





Қимыл
дың
мез
гілін
білді
реді






Қимыл
дың
болу
орны
мен
бағы
тын
білдіреді


Мекен

Мезгіл
Себеп

Қимыл
дың
болу
себебін,
салда
рын
білдіреді

Қимыл
Қимыл
дың
жүзеге
асу
амалын


білдіреді

Мөлшер
Қимыл
дың
мөл
шерін,
көлемін
білді
реді.
Күшейткіш
Қимыл
дың
сапасын
тым
күшейтіп
солғын
дату
Мақсат
Қимыл
дың болу
мақса
тын
білдіреді


қайда?
қалай?
қарай?
қайдан?



қашан?
қашан
нан
бері?



неге?
не
себеп
ті?
нелік
тен?

қалай?
қайтіп?
қалай
ша?



қанша?
қанша
ма?
қанша
лық?
қанша
лап?
қалай?
қандай?





қалай?
не
мақсат
пен?



Қимылдыңмезгілін білдіредіҚимылдың болу орны мен бағытын білдіредіМекенМезгілСебепҚимылдың болусебебін,салдарынбілдіредіҚимылҚимылдыңжүзеге асу амалын білдіредіМөлшерҚимылдыңмөлшерін,көлемінбілдіреді.КүшейткішҚимылдыңсапасынтымкүшейтіпсолғындатуМақсатҚимылдың болумақсатынбілдіредіқайда?қалай?қарай?қайдан?қашан?қашаннанбері?неге?несебепті?неліктен?қалай?қайтіп?қалайша?қанша?қаншама?қаншалық?қаншалап?қалай?қандай?қалай?немақсатпен?

Слайд 5 Сатылай кешенді талдау
І топтың

жұмысы
(фонетикалық)

ІІ топтың жұмысы
(лексика – грамматикалық және сөз құрамына)



Сырттан
Арттан

Сатылай кешенді талдауІ топтың жұмысы(фонетикалық) ІІ топтың жұмысы(лексика – грамматикалық және

Слайд 6Ерте айдалған егіндер өсіп кетті. Хош енді, қалдың кейін, Құлагерім.

Мысықша өрмелесіп шыңға шықты. Көрдің бе мұнша олжасын? Кішкене баланы

өте ұнатамын.

Үлгі: Ерте – мезгілдік үстеу
Ерте айдалған егіндер өсіп кетті. Хош енді, қалдың кейін, Құлагерім. Мысықша өрмелесіп шыңға шықты. Көрдің бе мұнша

Слайд 7Күндіз, әрдайым, мұнда, әрі, әрең, көзінше, әжептәуір, таңертең, бері, қолма

– қол, өзінше, әрмен, оқта – текте, етпетінен, бірқыдыру, соншама,

ілгері, жолшыбай, орасан, өте, бірталай, тым, анағұрлым, кілең, тіпті.
Күндіз, әрдайым, мұнда, әрі, әрең, көзінше, әжептәуір, таңертең, бері, қолма – қол, өзінше, әрмен, оқта – текте,

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика