Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Кафедра

искусства

целостная система введения в художественную культуру. Изучение триады художественной деятельности:

изобразительной;
декоративной;
конструктивной.
Принцип «от жизни через искусство к жизни»
Что исследуем:
1 класс – узоры, украшения…
3 класс – искусство в доме (игрушки, посуда, мамин платок, обои и шторы, книжки, поздравительная открытка)
Картина-натюрморт. Предметный мир в изобразительном искусстве.
5 класс. ДПИ
6 класс. Мир наших вещей. Натюрморт
8 класс. Вещь: красота и целесообразность. Дизайн. Вещь как сочетание объемов и материальный образ времени…

- декоративное - художественное
Вещь в пространстве картины: как «работает»,

что приобретает, что теряет…
Натюрморт как жанр
Натюрморт и инсталляция: создание художественного образа

О чем она может рассказать?

внимательно рассмотрите ее. Что это?
Опишите свое первое впечатление об этой

вещи: «какая» она? Попытайтесь передать ее образ.
Исследуйте вещь. Обратите внимание на ее размер, форму, цвет, материал, декор, надписи или цифры, состояние сохранности.
Предположите, кем, когда и для чего она использовалась. Приведите аргументы в подтверждение своей версии.
Попытайтесь определить символическое значение выбранного предмета – о чем он может свидетельствовать, каким знаком в культуре является.
Выскажите свое мнение о художественном (декоративном) значении этой вещи.
Попробуйте представить себе «родную среду» этой вещи – место, где она бы «чувствовала себя как дома» и предметы, которые могли бы ее окружать.

художников, в картинах разных жанров…

от всех подобных ей вещей – что в ней «особенного»

(размер, цвет, форма, декор, материал и т.д.)

2. Что особенного в ее изображении (условность или конкретность изображения, четкость прорисовки…)

3. Местоположение этой вещи на картине и ее взаимодействие с другими «героями» картины. Как она работает на них, на общее пространство картины, композицию?

4. Есть ли у этой вещи владелец, что она может о нем рассказать? (соотносится ли эта вещь с конкретным персонажем картины или с человеком, отсутствующим на ней… )

5. Что может рассказать эта вещь о том, когда происходило изображенное на этой картине (исторический контекст) или о времени ее создания?

изображаем?

природа; голл. stilleven, нем. Stilleben, англ. still life, буквально -

тихая или неподвижная жизнь), жанр изобразительного искусства, который посвящён изображению окружающих человека вещей, размещённых, как правило, в реальной бытовой среде и композиционно организованных в единую группу. Специальная организация мотива (так называемая постановка) - один из основных компонентов образной системы жанра натюрморт.

вещи. Всяческое движение улеглось, превратилось в контур, прошлое сомкнулось с

будущим и возникла длительность: пространство, великое успокоение вещей, которым некуда спешить"
Рильке

любоваться копией тех вещей, оригиналами которых не любуешься. 
Паскаль