СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ВИДА 10 + 7, 17 – 7, 17 – 10 Презентация к уроку

10 + 7, 17

– 7, 17 – 10

Презентация к уроку математики,
1 класс, УМК «Школа России».
Подготовила учитель начальных
классов Лопырева Е. Ю.

слоника. Кто какую игрушку спрятал, если известно, что Оля не

прятала ни зайчика ни медвежонка, а Катя не прятала зайчика?
(Оля – слоника,
Катя – медвежонка,
Галя – зайчика.)
У Тани было 5 орехов. Когда она отдала один,
орех брату, у них стало поровну орехов.
Сколько орехов было у брата?
(3)

шоколадных конфет – на 3 больше. Сколько шоколадных конфет положили

в подарок?
(Сколько всего конфет положили в подарок?)

Оля купила 5 тетрадей в линейку, а в клетку - на 2 меньше. Сколько тетрадей в клетку купила Оля?
(Сколько всего тетрадей купила Оля?)

возрастания.

13
11
15
19
17

12
16
10
14
18

Расскажи о числах, сколько в каждом десятков, а сколько отдельных единиц?
Увеличь наибольшее из записанных чисел на 1.

Прочитайте разными способами:
19+1=20

десятку надо прибавить 5 единиц. Положите ниже 5 синих кружков.
Какое

число составляют 1 десяток и 5 единиц? Из 15 уберём 5 единиц (5 синих кружков), останется …
Из 15 уберём 1 десяток (10 красных кружков), останется …

10

5

первое слагаемое, то останется второе слагаемое.
Если вычесть второе слагаемое,

то останется первое слагаемое.

Поработаем с учебником, стр. 52

10 +

5 =

15

15 -

10 =

5

15 -

5 =

10

схема подходит к первой задаче?

Какая схема подходит ко второй

задаче?

8 13 10

2 ряд – 1 8 18
4 ряд – 7 16 6

1. 3 ряды выполняют первую строку примеров,
2 ряд – вторую строку примеров,
4 ряд – третью строку примеров.