Социальный проект «Моя улица»

г. Вязники
Выполнен учениками 2 класса
Социальный проект « Моя улица»

внеурочной деятельности происходит знакомство детей с названиями улиц города, где

проживают учащиеся класса, тем самым идёт начало знакомства со всем городом и его достопримечательностями.

В этом возрасте ребенок еще не осознает в полной мере

ценность, семьи, малой родины, отечества. В начальной ступени важно опираясь на положительные детские эмоции, связанные с окружающим его миром, сформировать именно положительное эмоционально-ценностное восприятие.
 

знания о малой родине – городе Вязники через историю родной

улицы.

той среды, в которой проживают и которая окружает повседневно
Формирование знаний

об улицах своего города, их истории.
Развивать познавательную активность, наблюдательность, умение анализировать и делать выводы.
Воспитывать любовь к родному краю, гордость за место, где родился и вырос.
 

(2 класс). В проекте также принимают участие родители.
 

социальных знаний ‑ Формирование ценностного отношения к социальной реальности ‑

Получение опыта самостоятельного социального действия. Обозначенные выше задачи проекта решаются с помощью систематических и последовательно реализуемых этапов: сбор и обработка информации, фотовыставка, конкурс рисунков, публичные выступления, презентация своей улицы.
Продолжительность проекта:2 месяца

начальной школы понятия «улица», «малая родина» и уважительного отношения к

ней;
б) приобретение учащимися начальной школы социального опыта, умения ориентироваться в городе;
в) повышение мотивации учащихся к изучению истории своего города.
 

Компьютер
2. Мультимедиапроектор.
3. Канцтовары.
4. Благодарственные письма.

апрель-май 2014 года.
Незначительные кадровые и материальные затраты.
Положительная динамика развития личности

учащихся (диагностика).
Жизнеспособность проекта и возможность его применения