Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социальный проект на тему: Предметно-развивающая среда кабинета начальных
Содержание
- 1. Социальный проект на тему: Предметно-развивающая среда кабинета начальных
- 2. Цель проекта: спроектировать предметно-развивающую среду кабинета начальной
- 3. При оборудовании учебных помещений соблюдаются следующие размеры
- 4. Наш класс
- 5. Учебная зона
- 6. Информационная зона
- 7. Санитарно-гигиеническая зона
- 8. Вывод Мы разработали модель предметно-развивающей среды кабинета
- 9. Скачать презентанцию
Цель проекта: спроектировать предметно-развивающую среду кабинета начальной школы с учётом СанПиН. Задачи проекта:Изучить СанПиН о предметно – развивающей среде кабинета.Создать модель предметно – развивающей среды кабинета начальных классов, с
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Социальный проект на тему: «Предметно-развивающая среда кабинета начальных классов»
Выполнили: студенты
группы 242 Танаева Екатерина, Морозова Анастасия
Слайд 2Цель проекта: спроектировать предметно-развивающую среду кабинета начальной школы с учётом
СанПиН.
Задачи проекта:
Изучить СанПиН о предметно – развивающей
среде кабинета.Создать модель предметно – развивающей среды кабинета начальных классов, с учётом СанПиН.
Представить модель кабинета начальной школы.
Слайд 3При оборудовании учебных помещений соблюдаются следующие размеры проходов и расстояния
в сантиметрах:
• между рядами двухместных столов - не менее 60;
• между рядом
столов и наружной продольной стеной - не менее 50-70;• между рядом столов и внутренней продольной стеной (перегородкой) или шкафами, стоящими вдоль этой стены - не менее 50
Слайд 8Вывод
Мы разработали модель предметно-развивающей среды кабинета начальных классов,
следуя СанПин. Но также внесли свои изменения: изменили цвет мебели
для благоприятного психологического комфорта; размер окон, что добавило дополнительного освещения; заменили обычную дверь на дверь-слайдер, что добавило возможности использовать больше пространства; добавили отдельную зону, где дети смогут оставлять верхнюю одежду или переодеваться, чтобы это не добавляло лишней пыли в классе; добавили вентиляцию под потолком, что позволяет воздуху циркулировать в кабинете и предотвращает спаривание воздуха.
