Современный урок физической культуры

данной работы – помочь начинающим учителям сделать урок физкультуры высокоэффективным

осанки.
Профилактика плоскостопия.
Овладение школой движения.
Развитие координации.
Скоростно-силовых качеств.
Приобщение к самостоятельным занятиям физическими

упражнениями.
Воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам.

Таблица 1

та структура урока, когда учащиеся трудятся – работают все 45

минут, это позволяет изжить страшную болезнь – равнодушие. Главное не форма проведения занятий, а содержание.

форму и спортивную обувь на резиновой подошве.
Ногти на руках должны

быть коротко подстрижены.
На одежде не должно быть металлических крючков, пряжек, пуговиц.
У играющих не должно быть колец, медальонов, сережек, очков.
Не нарушать дисциплину во время игры, не толкать в спину, не ставить подножки – знать и выполнять правила подвижной или спортивной игры.
Овладение правильной техникой игр – залог профилактики травм костно-связочного аппарата и мышц.

При обучении двигательным действиям предпочтение следует

отдавать целостному методу обучения. Для достижения оптимальной общей и моторной плотности урока необходимо широко использовать нестандартные многопропускные снаряды, доступные тренажеры.

находится школа, и материальное состояние базы по физическому воспитанию.

дифференцированного и индивидуального подходов к учащимся с учетом их состояния

здоровья, пола, физического развития, двигательной подготовленности и особенностей развития психических свойств и качеств.

государственная программа с грифом Министерства образования России.

качественных критериев оценки уровня достижений учащегося. Особого внимания должны заслуживать

систематичность и регулярность занятий физическими упражнениями. При оценке достижений учеником следует ориентироваться на индивидуальные темпы продвижения в развитии их двигательных способностей, а не выполнение усредненных учебных количественных нормативов.

– к службе в армии, а девушек

– к ведению домашнего хозяйства.