Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Спонтанная речь. 29.04.2020
Содержание
- 1. Спонтанная речь. 29.04.2020
- 2. Речевые правила1.Сначала подумай, что ты хочешь сказать.2.Сделай
- 3. Релаксационные упражнения«Часики» - Выполняется стоя. Ноги слегка расслаблены,
- 4. Упражнения для формирования диафрагмального выдоха. ПОМНИ! Вдох глубокий
- 5. Упражнения для работы над голосом. На звук [У]
- 6. Спонтанная речь - это речь, которая
- 7. Упражнения для развития спонтанной речиУпражнение № 1.
- 8. Упражнения для развития спонтанной речиУпражнение № 2.Артикуляция
- 9. Упражнения для развития спонтанной речиУпражнение № 3.
- 10. Упражнения для развития спонтанной речиУпражнение №
- 11. Упражнения для развития спонтанной речиУпражнение № 5.
- 12. Проделав вышеуказанные упражнения. Составь самостоятельное суждение о
- 13. До новых встреч!
- 14. Скачать презентанцию
Речевые правила1.Сначала подумай, что ты хочешь сказать.2.Сделай вдох.3.Сразу начинай говорить.4.В каждом слове выделяй ударный гласный звук.5.Короткие предложения говори на одном выдохе и делай паузу.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Спонтанная речь.
29.04.2020
Логопедическое занятие с заикающимися учащимися 1-2 классов
Учитель-логопед Познякова
С.Ю.
Слайд 2Речевые правила
1.Сначала подумай, что ты хочешь сказать.
2.Сделай вдох.
3.Сразу начинай говорить.
4.В
каждом слове выделяй ударный гласный звук.
5.Короткие предложения говори на одном
выдохе и делай паузу.
Слайд 3Релаксационные упражнения
«Часики» - Выполняется стоя. Ноги слегка расслаблены, обе ступни касаются пола,
но вес тела перенесён на одну из ног. Переносить тяжесть
тела с одной ноги на другую.«Овощи растут» - Дети превращаются в маленькие ростки овощей. Присесть на корточки. Солнышко пригревает, дождик поливает, растения вырастают. Медленно поднимаем руки, ростки тянутся к солнышку. Почувствовать напряжение. Солнышко сильно припекло, завяли наши растения. Расслабиться, уронить голову, руки, опустить плечи и туловище. Опуститься на пол. Полил дождик, ожили растения, тянуться к солнышку. Повторить несколько раз.
Слайд 4Упражнения для формирования диафрагмального выдоха.
ПОМНИ! Вдох глубокий через нос «на
живот» (должен округляться живот и не должны подниматься плечи). Выдох
продолжительный через рот (со звуком в упражнении «Жук жужжит» и беззвучный в упражнении «Футболисты»).«Жук жужжит» - руки поднять в стороны и немного отвести назад, словно крылья. Выдыхая, ученик произносит «ж-ж-ж», опуская руки вниз.
«Футболисты» - сдувать ватный мячик, пытаясь «забить гол». Расстояние до мячика увеличивать.
Слайд 5Упражнения для работы над голосом.
На звук [У] воспроизводится гудок трёх
теплоходов: большого, среднего и маленького. Последовательность гудков безразлична. Должны быть три различные
высоты голоса. Помним о правильном дыхании! После вдоха на плавном выдохе поочерёдно тянуть гласные «а, о, у, э, ы, и» - аааааааооооооуууууээээээыыыыииии
![Упражнения для работы над голосом. На звук [У] воспроизводится гудок трёх теплоходов: большого, среднего и маленького. Последовательность гудков безразлична.](/img/tmb/7/615212/6e133c9f052219a00c6fea583feba574-800x.jpg "Спонтанная речь. 29.04.2020 Упражнения для работы над голосом. На звук [У] воспроизводится гудок трёх теплоходов:")
Слайд 6Спонтанная речь -
это речь, которая не была заранее
подготовлена человеком.
Для развития спонтанной речи предлагаю выполнить несложные упражнения
Слайд 7Упражнения для развития спонтанной речи
Упражнение № 1.
Артикуляция звуков «Ш
- Ж»
Произносим (читаем) сперва медленно и тихо, затем быстрее и
громче, на разной высоте голоса, стараемся проговаривать четко каждый звукШар - жар, ваш - важный, шутка - жутко,
ширь - жир, жить - шить.
Жужжит жужелица, жужжит, кружится.
Вожжи из кожи в хомут вхожи.
Слайд 8Упражнения для развития спонтанной речи
Упражнение № 2.
Артикуляция звуков «К -
Г, X»
Качели - газели, кол - гол, кость - гость,
код - год, кнут - гнут, клуб - глуп, Кеша - Геша.Идет с козой косой козел.
Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу: грабь граблями гравий, краб!
Слайд 9Упражнения для развития спонтанной речи
Упражнение № 3.
Отработка звука «Ц»
Цапля
- сабля, цок - сок, цель - сель, цвет - свет, цирк - сыр, улица
- лиса.Молодец против овец, а против молодца сам овца.
Цапля чахла, цапля сохла.
Слайд 10Упражнения для развития спонтанной речи
Упражнение № 4.
Произнесите сначала
медленно,
затем быстрее:
Тлз, джр, врж, мкртч, кпт, кфт, кшт, кст,
ктщ, кжда, кждэ, кждо, кжду, кшта, кштэ, кшту, кшто.
Слайд 11Упражнения для развития спонтанной речи
Упражнение № 5.
Произнесите сначала медленно,
затем быстрее:
Бодрствовать, мудрствовать, взбадривать, сверхзвуковой, всклокочен, пункт взрыва, протестантство, взбудоражить,
попасть в ствол, ведомство, монстр, горазд всхрапнуть.
Слайд 12Проделав вышеуказанные упражнения. Составь самостоятельное суждение о том как бы
тебе хотелось провести летние каникулы.
УДАЧИ ТЕБЕ!!!
