являются ее пространственные и геометрические параметры (форма, размеры, взаимное положение).
При анализе изобретательской задачи мы должны ответить себе на вопрос:
ГДЕ
возникает конфликт?
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технология совершенствования технологий ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНА ОПЕРАТИВНОЕ ВРЕМЯ 1
Содержание
- 1. Технология совершенствования технологий ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНА ОПЕРАТИВНОЕ ВРЕМЯ 1
- 2. ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНАКак показывает изучение патентного фонда, важнейшими
- 3. При всём разнообразии изобретательских задач можно описать
- 4. ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНАТочка 0DУдочка и крючокСетьНеводПеремётЛиния1DПоверхность2DОбъём3D
- 5. © Сибиряков В.Г., Осадько В.В. ООО «Ключевые
- 6. ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНАКонфликт в точке10987
- 7. ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНАКонфликт по линии2. Конфликт по линии.
- 8. ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНАКонфликт по линииПросто рисунка недостаточноНУЖНО РИСОВАТЬ В ПРОЕКЦИИ или СЕЧЕНИЯ
- 9. ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНАКонфликт по линии
- 10. ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНАКонфликт по поверхности3. Если мы попытаемся
- 11. ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНАКонфликт по поверхности
- 12. ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНАКонфликт по объёму 4. Очень редкий
- 13. ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНАКонфликт по объёму
- 14. Вещественно-полевые ресурсы в ОЗЗадача о кипятильникеПри закипании
- 15. Вещественно-полевые ресурсы в ОЗГде возникает конфликт? На
- 16. Вещественно-полевые ресурсы в ОЗСпиральПесокМеталл трубкиПузырёк10987 6 5
- 17. Идеальный конечный результат (ИКР): требуемое или желаемое
- 18. Вещественно-полевые ресурсы в ОЗ Всё ли мы
- 19. Вещественно-полевые ресурсы в ОЗ
- 20. Вещественно-полевые ресурсыДля этого достаточно сместить равномерно намотанную
- 21. Практика показывает, что полезно обратить внимание на
- 22. б) ЗОНЫ НЭ И ПЭ СОВПАДАЮТ ЧАСТИЧНО.
- 23. в) ЗОНЫ НЭ И ПЭ СОВПАДАЮТ ПОЛНОСТЬЮ.
- 24. Вообще удобнее (потренировавшись) сразу рассматривать многомерную
- 25. ОПЕРАТИВНОЕ ВРЕМЯТ1 – время ДО конфликта;Тк - время конфликта;Т2 – время ПОСЛЕ конфликта.Для одной локальной задачи!
- 26. Для технологической цепочки!Хранение сырьяТранспор-тировкаПерена-ладкаСборкаТранспор-тировкаОкраскаТранспор-тировкаОТКОбработка1Обработка2БракХранение продукцииТранспор-тировкаУпаковкаВыше оси – идеальность, польза, ценность, ниже оси - затраты, вред.
- 27. Для технологической цепочки:Заготовкалома(поставщики)Доставка ломаСкладированиеМППлавка,продувкаТранспор-тировка МПОТКХранение продукцииПогрузка МП
- 28. Скачать презентанцию
ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНАКак показывает изучение патентного фонда, важнейшими характеристиками любой ТС являются ее пространственные и геометрические параметры (форма, размеры, взаимное положение). При анализе изобретательской задачи мы должны ответить себе на вопрос: ГДЕ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНА
Как показывает изучение патентного фонда, важнейшими характеристиками любой ТС
При анализе изобретательской задачи мы должны ответить себе на вопрос:
ГДЕ
возникает конфликт?
Слайд 3При всём разнообразии изобретательских задач можно описать всего 4 типичных
ситуации:
ТОЧКА – ЛИНИЯ – ПОВЕРХНОСТЬ - ОБЪЁМ
ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНА
Слайд 5© Сибиряков В.Г., Осадько В.В. ООО «Ключевые технологии ТРИЗ» г.
Новосибирск-2008
ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНА
1. Конфликт возникает в определенной точке пространства
Давайте представим
себе, что мы смотрим на место конфликта в оптический прицел. Мы прицелились "в десятку" - в точку, где возникает конфликт Попробуем совместить достоинства прицела и «Системного оператора». Это легко сделать: в каждый следующий круг "прицела" мы будем включать по одному элементу из ближайшей надсистемы.
Мы как бы "всплываем" по системному оператору из подсистем в надсистему...
Слайд 7ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНА
Конфликт по линии
2. Конфликт по линии. Все делается также,
только рисовать ОЗ становится немного сложнее: надо чуть-чуть напрячь свое
воображение и представить себе специальную (дикую!, непривычную!) мишень, тогда "десятка" прицела будет линией, по которой возникает конфликт и которая окружена как бы «эквипотенциалями» девяток, восьмерок, семерок...Причем линия - не обязательно прямая.
Например:
Зубило, топор, кухонный нож. В процессе использования – тупятся.
Слайд 8ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНА
Конфликт по линии
Просто рисунка
недостаточно
НУЖНО РИСОВАТЬ В ПРОЕКЦИИ или
СЕЧЕНИЯ
Слайд 10ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНА
Конфликт по поверхности
3. Если мы попытаемся изобразить зону конфликта
с помощью соответствующих сечений или проекций, как при построении чертежей,
то это ничем не отличается от предыдущего случая.Например:
Окисление поверхности раскаленной детали при закалке.
Слайд 12ОПЕРАТИВНАЯ ЗОНА
Конфликт по объёму
4. Очень редкий случай, но описывается
также, как и в предыдущем случае сечениями и проекциями.
Например:
Необходимо обеспечить равномерную кристаллизацию металлической фигурной отливки.
Слайд 14Вещественно-полевые ресурсы в ОЗ
Задача о кипятильнике
При закипании воды на поверхности
ТЭНа возникают пузырьки. Они мешают теплообмену.
Как быть?Пузырьки
Трубка
Спираль
Песок (периклаз)
Слайд 15Вещественно-полевые ресурсы в ОЗ
Где возникает конфликт?
На поверхности трубки, там,
где пузырек "цепляется" за поверхность.
"Десятка" нашего прицела захватит немножко
металла, немножко пузырька и немножко воды. "Девятка" охватит весь пузырек, "восьмерка" - весь пузырек и всю толщину металла, немножко периклаза; "семерка" - весь периклаз до спирали; "шестерка" захватит кусочек спирали; "пятерка" - всю спираль; "четверка" - весь периклаз, "тройка" - всю трубку; "двойка" - трубку с близлежащей водой...
Достаточно ли рассмотреть только один пузырек? - Да, ведь если мы его сумеем убрать с поверхности, то и за другими дело не станет.
Слайд 17Идеальный конечный результат (ИКР):
требуемое или желаемое
состояние объекта.
ИЗМЕНЁННАЯ ОПЕРАТИВНАЯ
ЗОНА
(Х-РЕСУРС)
В ОПЕРАТИВНОЕ ВРЕМЯ
САМА ДОСТИГАЕТ ИКР:
ЗАСТАВЛЯЕТ
ПУЗЫРЬКИ. ДВИГАТЬСЯ.
Как
это сделать? Должна быть какая-то сила
Слайд 18Вещественно-полевые ресурсы в ОЗ
Всё ли мы учли?
Повторим наши
рассуждения. Обратите внимание:
Первый рисунок приводит нас к идее создания
градиента температуры ВДОЛЬ трубки.
Второй рисунок дает подсказку на пути к другому решению:
создать градиент температуры в ПОПЕРЕЧНОМ направлении.
Не совсем!
Мы не рассмотрели другую проекцию,
поперечное сечение трубки.
Слайд 20Вещественно-полевые ресурсы
Для этого достаточно сместить равномерно намотанную спираль от оси!
Такое решение может оказаться технологичнее, идеальнее, чем неравномерная намотка спирали
(конечно, при соблюдении требований ТБ).
ТО, ЧТО РАНЬШЕ СЧИТАЛОСЬ БРАКОМ,
ТЕПЕРЬ ДАЕТ СВЕРХЭФФЕКТ!
Слайд 21Практика показывает, что полезно обратить внимание на зоны возникновения Положительного
эффекта (ПЭ) и Нежелательного эффекта (НЭ).
Возможны три
принципиально разных случая.а) ЗОНЫ НЭ И ПЭ НЕ СОВПАДАЮТ.
Это самый простой случай. Часто достаточно разделить конфликт в пространстве и все.
Например:
На щебеночных заводах пыль образуется внутри дробилок, а улавливать ее нужно вне дробилок. Предложено над дробилками устраивать пылеотсосы.
НЭ
ПЭ
Слайд 22б) ЗОНЫ НЭ И ПЭ СОВПАДАЮТ ЧАСТИЧНО.
Эта ситуация сложнее,
надо применять для решения системные переходы.
Например:
При закалке деталей их поверхность
окисляется. Предложено остужать поверхность детали, одновременно нагревая ее электрическим током.
Слайд 23в) ЗОНЫ НЭ И ПЭ СОВПАДАЮТ ПОЛНОСТЬЮ.
Верный признак того,
что задача не решается на макроуровне и необходимо переходить на
микроуровень.Например:
При полировании оптических линз пластмассовые полировальники перегреваются.
Предложено делать полировальники изо льда с абразивом.
ПЭ НЭ
Слайд 24 Вообще удобнее (потренировавшись) сразу рассматривать многомерную оперативную зону, это
часто позволяет выявить имеющиеся в системе
«ВЕЩЕСТВЕННО- ПОЛЕВЫЕ РЕСУРСЫ»
и
определить "ОСЬ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОТИВОРЕЧИЯ".
Такое понимание ОЗ дает возможность с успехом применять основные положения ТРИЗ даже в нетехнических областях
(психология, социология, экономика, педагогика...)
Слайд 25ОПЕРАТИВНОЕ ВРЕМЯ
Т1 – время ДО конфликта;
Тк - время конфликта;
Т2 –
время ПОСЛЕ конфликта.
Для одной локальной задачи!
Слайд 26Для технологической цепочки!
Хранение
сырья
Транспор-
тировка
Перена-
ладка
Сборка
Транспор-
тировка
Окраска
Транспор-
тировка
ОТК
Обработка1
Обработка2
Брак
Хранение
продукции
Транспор-
тировка
Упаковка
Выше оси – идеальность, польза, ценность,
ниже оси - затраты, вред.
Слайд 27Для технологической цепочки:
Заготовка
лома
(поставщики)
Доставка
лома
Складирование
МП
Плавка,
продувка
Транспор-
тировка МП
ОТК
Хранение
продукции
Погрузка
МП в совки
или вагоны
Погрузка
лома
в вагоны
Доставка
слябов
Разгрузка и
складирование
лома
Мехпакеты (МП)
или ножницы
Загрузка
МП в печь
Разливка
Прокат
Хранение
продукции
Брак
Упаковка
продукции
Отгрузка
продукции
Сортировка
лома
До поступления на СеверСталь
