Слайд 1Тема 4. Норма и вопрос в юридической теории и практике
Модальность
суждений. Норма как вид суждения.
Суждение и вопрос. Логическая структура вопроса.
Виды
вопросов. Логически некорректные вопросы.
Виды ответов. Понятие релевантного ответа.
Слайд 2Суждение
QS – P
Кванторное слово (Q) – индикатор «количества» суждения
Субъект (S)
Предикат
(P)
Связка (- : «есть», «не есть») – индикатор «качества» суждения
Слайд 3Модальность
Дополнительная информация, содержащаяся в суждении
Объективные параметры
(дата, время суток,
место, условия, обстоятельства, причинно-следственная обусловленность и т.п.)
Субъективное отношение говорящего
(степень
обоснованности или убежденности, моральная, правовая оценка и т.п.)
Слайд 4Модальность
Модальные понятия – понятия, конкретизирующие качественный характер связи, установленный в
высказывании
Модальные понятия – возможно, необходимо, случайно, убежден, знаю, полагаю,
обязательно, разрешено, запрещено, хорошо, плохо, лучше, хуже, безразлично
Категорические (немодальные) суждения и модальные суждения – описание и оценка, действительность и возможность
Слайд 5Модальность
Курсант Эйнштейн знает физику
По утрам курсант Э. демонстрирует
хорошее знание физики
Во время сессии курсант Э. знает физику
По-видимому,
курсант Э. знает физику
Допустим, курсант Э. знает физику
Верю, курсант Э. знает физику
К концу семестра курсант Э. должен знать физику
Плохо, что курсант Э. не знает физику
Слайд 6Виды модальностей
Времени
(дата, время суток и т.п.)
Места
(указание местоположения, адрес и
т.п.)
Аксиологическая
(хорошо, плохо, ценностно нейтрально)
Слайд 7Виды модальностей
Эпистемическая (степень обоснованности информации)
Алетическая (возможность/невозможность, случайность/необходимость)
Деонтическая
(долженствование)
Слайд 8Эпистемическая модальность
-это выраженная в суждении информация об основаниях ее принятия
и степени ее обоснованности
Основания бывают:
Внелогические (суждения, основанные на мнениях) -
выражают веру
Логические (логически обоснованные суждения) - выражают знание.
Слайд 9Суждения, имеющие ЛОГИЧЕСКОЕ основание, различают по степени обоснованности
Достоверные суждения -
достаточно обоснованные истинные или ложные суждения
«доказано», «обосновано»
Например:
«Доказано, что сумма углов
в треугольнике равна 180º»
Проблематичные суждения – суждения, которые нельзя считать достоверными в силу их недостаточной обоснованности
«по-видимому», «вероятно»
Вероятно, завтра пойдет снег
Слайд 10Алетическая модальность
- информация о возможности – невозможности, случайности – необходимости
Операторы
«необходимо», «случайно», «возможно», «невозможно»
Например:
«Вода с необходимостью закипает при 100º С»
«На
Луне, возможно, есть кислород»
«Свидетель случайно запомнил номер»
Слайд 11Деонтическая модальность
- это выраженная в суждении дозволение, приказ или предписание,
побуждающие к конкретным действиям
С помощью деонтических операторов выражаются характеристики правоотношений:
O
– обязывание
F – запрещение
P – разрешение
Слайд 12Деонтические операторы
Обвязывание (O)
«обязан», «должен», «надлежит», «признается» (правообязывающие нормы)
Водитель
обязан остановиться на красный свет
Запрещение (F)
– «запрещается», «не вправе»,
«не может», «не допускается» (правозапрещающие нормы)
Запрещается управление автомобилем в нетрезвом состоянии
Разрешение (P)
«имеет право», «может иметь», «может применять» (правопредостовляющие нормы)
Сотрудник полиции имеет право проверять документы граждан
Слайд 13Норма как логическая структура
Нормативное высказывание включает:
содержание, т.е. действие, выступающее объектом
нормативной регуляции
характер регуляции (обязывание, разрешение или запрещение)
условия приложения - обстоятельства,
в которых должно/не должно совершаться действие
субъект – лицо, (группа лиц), которому адресована норма
*авторитет – индивид или орган власти, правомочный требовать или разрешать
Слайд 14Норма в юридической интерпретации
Правовая норма включает:
Диспозиция – указание на форму
поведения субъекта права, непосредственно обусловливающего юридические последствия
Гипотеза - условия
действия нормы
Санкция – указание на возможные меры воздействия на нарушителя данной нормы
*Также в правовой норме содержится указание на ее субъекта, источник нормы (авторитет) и присутствует указание на форму, в которой предписано субъекту выполнять зафиксированное в диспозиции действие
Нормы делятся на правообязывающие, правозапрещающие и правопредоставляющие
Слайд 15Норма в праве
Логические закономерности соотношения обязывания, запрещения и разрешения:
Никакое
действие не может быть одновременно обязательным и запрещенным
Невозможно, чтобы какое-либо
действие было обязательным и безразличным
Никакое действие не может быть вместе и запрещенным и безразличным
*Нормативно безразлично действие, не являющееся ни обязательным, ни запрещенным
Слайд 16Норма в праве
Логические закономерности соотношения обязывания, запрещения и разрешения:
Обязательно
действие, от которого запрещено воздерживаться
Запрещено действие, от которого запрещено воздерживаться
Действие
разрешено, если и только если не обязательно воздерживаться от него
Действие обязательно, если и только если не разрешено воздерживаться от него
Если действие разрешено, оно не должно быть запрещенным
*Не запрещенное - разрешено
Слайд 17Суждение и вопрос.
Вопрос–это выраженная в вопросительном предложении мысль, направленная
на уточнение или дополнение исходного или базисного знания.
Ответ- новое суждение,
уточняющее или дополняющее в соответствии с поставленным вопросом исходное знание.
Слайд 18Логическая структура вопроса
Базис вопроса – содержащееся в виде предпосылок знание
(суждение), на котором возник вопрос.
Искомое – обозначено в вопросе не
определенно, но указывает на направление поиска ответа.
Требование перехода от незнания к знанию, от данного к искомому.
Слайд 19Логическая структура вопроса
Например:
Когда наступит лето?
1)Базис: лето наступает (суждение).
2) Искомое: когда
(время наступления)
3)Требование перехода к новому знанию (ответу, т.е. суждению)
Слайд 20Виды вопросов.
Вопросы делятся по основаниям:
Структура (простые и сложные)
Функция (уточняющие
и восполняющие )
Отношение к обсуждаемой теме (по существу темы, не
по существу темы)
Семантика (корректные, некорректные)
Слайд 211. Виды вопроса (по структуре) :
1. Простой – не включает
в качестве составных частей другие вопросы.
Кто был с вами
в пятницу вечером?
2. Сложный – включает в качестве составных частей другие вопросы, объединяемые логическими связками и, или, если, то.
Слайд 22Сложные вопросы:
Соединительный (конъюнктивный) («и»);
П. Кто и когда дал вам пистолет?
Разделительный
(дизъюнктивный) («или», «либо»);
П. Иванова отправили в ссылку или высылку?
Смешаный –
объединение соединительного и разделительного вопросов.
П. Иванов или Петров совершил преступное деяние и каким способом оно было совершено?
Слайд 232. По функции вопроса:
Уточняющий (ли-вопрос) – направлен на выявление истинности
выраженного в нем суждения (называются также закрытыми или альтернативными).Присутствует частица
«ли»
Верно ли, что грабеж это преступление?
Восполняющий (что-вопрос) –направлен на выяснение новых свойств у исследуемых явлений. Грамматический признак:наличие слов: кто, что, когда, как (называют также открытыми вопросами).
Кто был организатором данного преступления?
Слайд 243. Отношение к обсуждаемой теме (информационно - содержательное)
по существу темы-
это запрос мысли, прямо или косвенно связанный с обсуждаемой темой,
ответ на который уточняет или дополняет исходную информацию.
не по существу темы – это вопрос, который не имеет непосредственного отношения к обсуждаемой теме.
Слайд 254. Семантика вопроса.
Корректный – правильно поставленный вопрос, предпосылка которого представляет
собою истинное непротиворечивое знание.
Будете ли вы проживать в общежитии?
Некорректный- неправильно поставленный вопрос с ложным или противоречивым базисом.
Будете ли вы проживать свою жизнь или чужую?
Слайд 26Примеры некорректных вопросов
Улыбаются ли опавшие листья? (противоречивый базис)
Кто нарисовал треугольный
квадрат?
Когда А.С. Пушкин написал роман «Война и мир»? (ложный базис)
Слайд 27Некорректные вопросы
1.Вопросы на которые нельзя дать никакого ответа
-
бессмысленные
- недоопределенные
2. Вопросы на которые можно дать
только ложный ответ называются провокационными (Базис вопроса является ложным суждением).
Провокационные вопросы – это вопросы, намеренно содержащие ложный базис.
3.На вопрос нельзя дать ответа снижающего познавательную неопределенность, поскольку таковой нет. Такие вопросы называются тавтологичными.
Слайд 28Вопрос как форма выражения проблемы
Проблема- это явно сформулированный вопрос или
комплекс вопросов, возникших в ходе познания.
Проблема – это ситуация, практическая
или теоретическая, не имеющая решения.
Проблема – затруднение, колебание, неопределенность
Слайд 29Виды ответов
Релевантный/ нерелевантный
Истинный/ложный
Прямой/ косвенный
Краткий/ развернутый
Полный/ неполный
Определенный/ неопределенный
Слайд 30Виды ответов.
релевантный ответ –построен в соответствии с поставленным вопросом
по содержанию и структуре. Он уменьшает неопределенность, выраженную в вопросе.
Нерелевантный
ответ – по структуре не соответствует задаваемому вопросу и не уменьшает его неопределенность.
Слайд 31По семантике ответа
Истинный – суждение, адекватно отражает действительность
Пр. Кто
является основателем науки логики?
-Аристотель.
Ложный –неадекватно отражает положение дел,
существующее в действительности.
Пр.- А.С. Пушкин.
Слайд 32По области поиска ответа.
Прямой ответ – взят непосредственно из области
поиска ответов, при конструировании которого не прибегают к дополнительным сведеньям
и рассуждениям.
Пр. Кто является основателем науки логики? Аристотель является основателем науки логики.
Косвенный ответ- получают из более широкой области, нежели область поиска ответа, и из которого лишь выводным путем можно получить нужную информацию.
Пр. Основателем науки логики является ученик Платона.
Слайд 33По грамматической форме
Краткие- односложные ответы: Да, Нет.
Развернутые- в них повторяются
все элементы вопроса.
Пр. Кто является основателем науки логики? Аристотель
является основателем науки логики.
Слайд 34По объему ответа
Полный- включает информацию по всем элементам или составным
частям вопроса
Вопрос: Где я нахожусь?
Ответ:На лекции в Омской
академии МВД.
Неполный - включает информацию относительно отдельных элементов или составных частей вопроса.
Ответ: В городе Омске.
Слайд 35По степени точности
Определенный (точный)- предполагает ясный ответ на заданный вопрос.
Вопрос: Ты куришь?
Ответ: Нет, не курю.
Неопределенный (неточный)- двусмысленное употребление понятий
и вопросительных слов.
Ответ: Иногда я прислушиваюсь к Минздраву.
Слайд 36Заключение
Вопрос является особой логической формой, служащей для исследования или в
ходе диалога.
Вопрос- это такая форма мышления, посредством которой фиксируется восполнить
недостающее знание.
Вопрос объективно не является ни истинным ни ложным.
Языковой формой вопроса служат как вопросительные так и повествовательные предложения.
Ответ представляет собой суждение, которое должно быть логически связанным с вопросом, т.е. носить релевантный характер.
