Тема: эволюция, её доказательства

естественный отбор;
4. изоляции.

говорят данные эмбриологии
К. Бер сформулировал закон зародышевого

сходства: « В пределах типа эмбрионы, начиная с самых ранних стадий, обнаруживают общее сходство»

Стадии эмбрионального развития позвоночных.

«Индивидуальное развитие особи (онтогенез) повторяет кратко и

быстро историческое развитие вида (филогенез)
А.Н. Северцев установил, что в эмбриогенезе повторяются признаки зародышей, а не взрослых особей

Назад

форм (эвглена зеленая , латимерия, утконос, ехидна, асцидия)

положению в теле и возникновению в процессе онтогенеза.
Гомология передних конечностей

наземных позвоночных

Сравнительно-анатомические (морфологические) доказательства эволюции

имеющие общего плана строения и происхождения, но выполняющие одинаковые функции.

ходе эволюции.
Рудимент задних конечностей питона
Сравнительно-анатомические (морфологические) доказательства эволюции

предков и утраченных в процессе эволюции.
Сравнительно-анатомические (морфологические) доказательства эволюции

организмов

Сходный элементарный химический состав живых организмов

(98% приходится на четыре элемента- С,О, H, N)

Одинаковое строение и функционирование органических молекул (белков, жиров, углеводов, нуклеиновых кислот)

являются молекулы АТФ
Генетический код универсален для всех живых организмов от

бактерий до человека
Одинаково происходит процесс биосинтеза белка во всех живых организмах
Деление клеток (митоз, мейоз) протекает сходно у животных и растений

Назад

животных и растений на нашей планете

и Палеоарктической области (Евразия) имеют много общего, хотя изолированы Беринговым

проливом?
Почему флора и фауна Неарктической области (Северная Америка) отличается от Неотропической области (Южная Америка), хотя они соединены Панамским перешейком?

и Эфиопской области (Африка) имеют много общего?

Пангеи, существовавшей в палеозое, в результате дрейфа континентов
А. Пангея; конец

палеозоя, 230 млн. лет назад
Б. Лавразия и Гондвана; мезозой, 180 млн. лет назад
Нынешние континенты сформировались в конце мезозоя, 110 млн. лет назад

Британских островах флора и фауна близка к материковой, а на

острове Мадагаскар нет типичных для Африки крупных копытных (быков, антилоп, носорогов, зебр), крупных хищников (львов, леопардов, гиен), высших обезьян (павианов, мартышек)?
Однако там много низших обезьян – лемуров, которые нигде больше не встречаются (эндемики)

с материковыми островами?

получают широкие возможности для размножения.
Например, на Галапагосских островах из 108

видов птиц 82 вида эндемичны и 8 видов рептилий(нигде больше не встречающихся)
На Гавайских островах 300 эндемичных видов улиток

Назад

Земле, необходимо использовать данные разных наук.

Это данные генетики, палеонтологии, молекулярной биологии, селекции, эмбриологии, биогеографии, экологии, цитологии, сравнительной анатомии и других наук.

совокупность эволюционных
процессов, происходящих внутри вида
б) происходит быстро и внезапно
в) надвидовая

эволюция
г) доступна для наблюдения

Надвидовая эволюция

2. Органы, утратившие в ходе эволюции свое биологическое значение:
а) аналогичные
б) гомологичные
в) атавизмы
г) рудименты

Рудименты

ископаемых форм животных и растений
б) универсальность генетического кода
в) сходство между

человеком и человекообразными обезьянами
г) способность к полету насекомых и птиц

универсальность генетического кода

4. Решающим эмбриологическим доказательством эволюции является:
а) сходство деления клеток у всех организмов
б) сходство в строении скелетов млекопитающих разных отрядов
в) сходство ранних стадий развития зародышей разных классов
г) общность строения кровеносной системы млекопитающих

сходство ранних стадий развития зародышей разных классов

Мадагаскара?
а) различиями в климате
б) размерами территории
в) давней обособленностью территорий
г) форма

естественного отбора

давней обособленностью территорий

6. Признаки, каких классов сочетает в себе утконос?
а) рептилий и млекопитающих
б) птиц и рептилий
в) птиц и млекопитающих
г) амфибий и рептилий

рептилий и млекопитающих

червей?
а) способность к откладыванию яиц
б) общность строения кровеносной систем
в) наличие

червеобразной личинки у бабочек
г) строение конечностей

наличие червеобразной личинки у бабочек

8. Какие из перечисленных органов являются гомологичными?
а) жабры рака и легкие кошки
б) хобот слона и рука человека
в) лапа крота и лапа обезьяны
г) глаз кальмара и глаз млекопитающего

лапа крота и лапа обезьяны

разной степенью влияния естественного отбора
б) их а разобщенностью в течении

миллионов лет
в) различным влиянием полюсов
г) различным климатом

их разобщенностью в течении миллионов лет

10. Биогенетический закон гласит:
а) органический мир развивается
б) движущей силой эволюции является естественный отбор
в) онтогенез кратко повторяет филогенез
г) материальными носителями наследственной информации являются гены, локализованные в хромосомах

онтогенез кратко повторяет филогенез

передняя конечность лягушки и крыло птицы
в) крыло бабочки и крыло

птицы
г) усики гороха и колючки кактуса

крыло бабочки и крыло птицы

12. Биогенетический закон был сформулирован
а) Шлейденом и Шванном
б) Морганом
в) Геккелем и Мюллером
г) Опариным и Холдейном

Геккелем и Мюллером

признаков в процессе эволюции
в) объединение нескольких популяций в одну
г) образование

изолированной группы внутри популяции

расхождение признаков в процессе эволюции

14. Микроэволюция приводит к образованию новых
а) семейств
б) подвидов и видов
в) родов
г) классов

подвидов и видов

15. Укажите факт, который доказывает существование эволюции органического мира и, в частности, изменчивость органического мира во времени
а) ископаемые формы
б) островные формы
в) реликты - существующие ныне виды с признаками давно вымерших групп организмов
г) гомология органов

ископаемые формы

этом уроке?
Какой материал поняли полностью или частично?

Задачи урока:
сформировать понятие макроэволюция;
углубить и расширить знания о прямых и косвенных доказательствах эволюции;
сформировать умение использовать данные разных наук для доказательства эволюции;
убедиться в необходимости комплексного использования всех групп доказательств для изучения подлинной эволюции живого мира на Земле.

за внимание!