Тема : Информационная картина мира. Выполнил студент 2 курса Рамазан Чарыев

представления и передачи информации.
Информатика как наука.
Информационная культура общества, компьютерная грамотность.
ї

XVIII века формировалась в основном в рамках физической науки и

химии. С середины XX века все большее внимание стало уделяться исследованию строения и функционирования сложных систем (биологических, социальных и технических) в рамках биологии и других наук. Однако не все особенности таких систем оказалось возможным объяснить в рамках традиционного вещественно-энергетического подхода.

Вещественно- энергетическая картина мира

технических) оказалось невозможным объяснить, не рассматривая общих закономерностей информационных процессов.

К концу XX века стала складываться, сначала в рамках кибернетики и биологии, а затем информатики, информационная картина мира. Информационная картина мира рассматривает окружающий мир под особым, информационным углом зрения, при этом она не противопоставляется вещественно-энергетической картине мира, а дополняет и развивает ее.

физики, утверждает, что если какую-либо систему "предоставить самой себе" и

убрать все внешние воздействия (такую систему называют "закрытой"), то эта система стремится к состоянию термодинамического равновесия. Энтропия системы, которая является мерой беспорядка, возрастает, а информация (антиэнтропия), которая является мерой упорядоченности, уменьшается. В соответствии с такой точкой зрения нашу Вселенную ждет "тепловая смерть", т.е. прекращение каких-либо изменений и развития.

природы, т. е. повышение сложности и разнообразия живых систем. Жизнь

является системой открытой, многообразными путями в нее поступают и вещество, и энергия, и информация.

ї

Потребляя энергию солнечного излучения в процессе фотосинтеза, растения строят сложные биологические молекулы из простых неорганических, далее животные, поедающие растения и друг друга, создают все более сложные живые структуры.

увеличивается.
Получение и преобразование информации является условием жизнедеятельности любого

организма. Даже простейшие одноклеточные организмы постоянно воспринимают и используют информацию, например, о температуре и химическом составе среды для выбора наиболее благоприятных условий существования.

Говорят, что "живое питается информацией", создавая, накапливая и активно используя ее.

передается по наследству. Генетическая информация хранится в каждой клетке организма

в молекулах ДНК, которые состоят из отдельных участков (генов). Каждый ген "отвечает" за определенные особенности строения и функционирования организма и определяют как его возможности, так и предрасположенность к различным наследственным болезням.
Чем сложнее и высокоорганизованнее организм, тем большее количество генов содержится в молекуле ДНК. Работы по расшифровке генома человека, который содержит более 20 тысяч различных генов, проводились с использованием компьютерных технологий и были в основном закончены в 2000 году.

из окружающего мира, с помощью всех органов чувств и человеческой

фантазии.

Органы чувств действуют в определенном диапазоне. За пределами чувствительности, человек применяет специальные датчики, чтобы: видеть в темноте, слышать ультразвук.

человека. На основе информации, полученной с помощью органов чувств, и

теоретических знаний, полученных в процессе обучения, человек создает информационные модели окружающего мира.

Человек и информация

обработка информации, передача (обмен) информации и хранение (накапливание). В процессе

общения с другими людьми может осуществляться в различных формах (письменной, устной или с помощью жестов), но независимо от формы всегда используется определенный язык (русский, язык программирования Бейсик, азбука Морзе и т. д.). Для того чтобы информация была понятна, язык должен быть известен всем людям, участвующим в общении. Чем больше количество языков вы знаете, тем шире круг вашего общения.

и преобразования информации. Весь процесс познания является процессом получения и

накопления информации (знаний).
Полученная информация хранится на различных типах носителей информации (книги, аудио- и видеокассеты и т. д.), а в последнее время все больше на электронных носителях информации в цифровой форме (магнитные и лазерные диски).

человека потенциальную возможность быстрого доступа ко всему объему информации, накопленному

человечеством за всю его историю.

процессами управления, которые включают в себя получение, хранение, преобразование и

передачу информации.
В некоторых случаях главную роль в процессе управления, которую выполняет человек (например, вождение автомобиля), берет на себя само техническое устройство (системы автоматического управления в автомобилях, самолетах и т.д.).

Информационные процессы характерны не только для природы, человека и общества, но и для техники.

кодирования, хранения и передачи информации в цифровой форме (компьютер, принтер,

сканер, модем). Совокупность таких устройств принято называть аппаратными средствами информатизации.

Информация (для машины) - это последовательность символов, представляющих из себя какой-то код. Значит, любой сигнал: оптический, звуковой, тепловой, должен быть квантован (раздроблен на разумные доли), и каждый квант должен быть закодирован.

компьютер.
Управляют работой компьютера программы, которые имеют различные функции

и назначение.

Совокупность компьютерных программ называется программным обеспечением или программными средствами информатизации.

ї

текстового редактора необходимо овладеть технологией обработки текстовой информации, для редактирования

изображения с помощью графического редактора - технологией обработки графической информации, для проведения вычислений в электронных таблицах - технологией обработки числовой информации.

В процессе исследования информационных
моделей приходится разрабатывать
алгоритмы и затем кодировать их на языках
программирования, т.е. использовать
технологию программирования.

требует использования коммуникационных технологий.

В любом случае кроме использования определенных аппаратных

и программных средств необходимо знать и уметь применять определенные информационные и коммуникационные технологии.

Информационные и коммуникационные технологии - это совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации.

и стремительный рост Интернета существенно ускорили становление информационного общества в

развитых странах мира.

В информационном обществе главным ресурсом является информация, именно на основе владения информацией о самых различных процессах и явлениях можно эффективно и оптимально строить любую деятельность. Большая часть населения в информационном обществе занята в сфере обработки информации или использует информационные и коммуникационные технологии в своей повседневной производственной деятельности.

культурой, т.е. знаниями и умениями в области информационной технологии, а

также быть знакомым с юридическими и этическими нормами в этой сфере.

Информатика

Информационный подход к исследованию мира реализуется в рамках информатики, комплексной науки об информации и информационных процессах, аппаратных и программных средствах информатизации, информационных и коммуникационных технологиях, а также социальных аспектах процесса информатизации.

ї