Тема: Социальная психология как наука

специальности 030401 – Клиническая психология
Д.псх.н., доцент Логинова И.О.
Кафедра психологии и

педагогики с курсом медицинской психологии, психотерапии и педагогики ПО

как отрасль психологии.
Феномены, изучаемые социальной психологией. Уровни социально-психологического знания. Структура

социально-психологического знания.
История развития социальной психологии как науки.
Теоретические и прикладные задачи социальной психологии.
Прикладные области социальной психологии: психология здравоохранения, психология образования, психология религии, психология управления, психология политики, психология СМИ и другие.
Выводы.

функционирования, проявлениях и влияния на поведение, деятельности людей, психики/психического/ и

его отдельных феноменов
отрасль знаний, которая изучает возникновение, формирование, функционирование, развитие и влияние на поведение людей

психологии

отдельную личность
Каждый из нас так или иначе участвует в

общении
Мы принимаем участие в межличностных отношениях
Характер взаимодействия людей влияет на эффективность их деятельности

убеждение
Сплоченность и конфликтность
Совместная деятельность и межличностные отношения
Источник возникновения

социально-психологических феноменов – среда общения между людьми.

связей, отношений

Предмет – изучение закономерностей поведения и деятельности людей,

обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих этих групп.

факты, закономерности и механизмы общения и взаимодействия людей при совместной

деятельности, которая является организованной системой совместной активности индивидов, направленной на производство материальных и духовных объектов)

особенностей личности в различных общностях людей; личность рассматривается как системное

качество, которое приобретает индивид, взаимодействуя с социальным окружением)

(симпатия, совместимость, срабатываемость…), которые устанавливаются между людьми в процессе их

взаимодействия)

функционирования и развития различных общностей людей)

формируется единое направление мыслей, воли и чувств, в данной социальной

группе;
2) социальная адаптация – приведение индивидуального сознания в соответствие с принципами и нормами, господствующими в данной социальной группе;
3) социальная корреляция – приведение поведения личности в соответствие с нормами, принятыми в данном социуме;
4) социальный контроль – регуляция поведения личности системой неформальных санкций общества;
5) психологическая разгрузка – освобождение от социально-психологического напряжения, без нарушения общепринятых норм;
6) социальная активация – усиление человеческой деятельности благодаря активизации массовых эмоций.

образованных функциональными связями общения и взаимодействия отдельных индивидов
Подсистема второго порядка

– большие группы, конституированные функциональными связями образующих их малых групп

массовые явления (мода и др.), массовые коммуникационные процессы и феномены

массового стихийного поведения.

В последние годы усилилась тенденция обратного порядка, выводящая на первое место психологию масс и массовых настроений, а затем больших групп, малых групп и личности.

понятий о социально-психологическую реальность, а определенная упорядоченность знаний о ней,

ее механизмы развития и функционирования.
является системой взаимосвязанных представлений, понятий, взглядов, теорий, концепций о социально-психологическую реальность разных уровней: от социально-психологической программы поведения отдельных людей, к социально-психологических явлений в макросреде.

системе социальных отношений, и теми задачами, которые ставит перед собой

названа наука. ■ решает общие научные проблемы, связанные с формированием знаний о социально-психологическую реальность, объяснением процесса субъективного отражения объективной действительности, разработкой социально-психологических концепций о взаимодействии между людьми и социальными общностями, методологию и методы, способы социально-психологических исследований (социально-психологические проявления личности, сфера общения, межличностных отношений и групповых процессов, социально-психологические явления в макросреде и др.). ■ изучает проблемы, связанные с преобразованием, изменениями социально-психологической реальности, анализом путей и средств воздействия на ее механизмы становления, развития и функционирования. ■ теоретически осмысливает место и роль человека, в связи с этим выявляет конкретные социально-психологические характеристики личности, наиболее распространенных ее социально-психологических типов, коммуникативных программ поведения. ■ исследует все разнообразие отношений и общения, в том числе при экстремальных и конфликтных условиях и в случае деформации отношений, а также в связи с утверждением в нашем социуме новой системы ценностей и форм собственности. ■ производит теоретические основы социально-психологической диагностики, консультирования и оказания помощи.

знаний в сфере философии и общей психологии (YI век до

н.э. - середина ХIХ века). 2. Выделение описательной социальной психологии из позитивной философии и общей психологии в самостоятельную область знания (50-60-е годы ХIХ века - 20-е годы ХХ века). 3. Оформление социальной психологии в действительно самостоятельную и даже, отчасти, экспериментальную науку (20-е годы ХХ века), ее современное развитие.

человека в изменяющемся мире; выявление типов социально-психологических характеров;
2) исследование всего многообразия

отношений и общения, их изменения в современном социуме;
3) выработка социально-психологического отношения на природу государства, политики, экономики и общества;
4) разработка теорий социальных конфликтов (политических, межгосударственных, этнических и др.);
5) выработка теоретических основ социально-психологической диагностики, консультирования и оказание различных видов помощи нуждающимся в этой помощи слоям населения. Социальная психология должна помочь разобраться в механизмах преступного поведения, явлениях массовых забастовок и протестах населения, вести переговоры по освобождению заложников, т. е. принимать участие в решении проблем конкретного общества.

связи с изменившимися социальными условиями в нашей стране;
6) исследование новых социально-психологических

явлений (этнических, экономических, классовых, политических, идеологических и др.);
7) социально-психологические исследования изменений в массовом сознании, общественных настроениях и общественном мнении;
8) анализ возрастания роли социальной психологии в условиях реформирования общества;
9) взаимодействие социальной психологии с прикладной и практической психологией;
10) обеспечение взаимосвязи отечественной социальной психологии с различными направлениями зарубежной социальной психологии.

управления,
психология политики,
психология СМИ и другие

уровня практической ориентации;
Рассмотрение понятийного и методического аппарата путем заимствования из

пограничных наук;
Нарастание гуманистически ориентированных методов.

В 3 кн. Кн.1 (общие основы психологии). - М.: ВЛАДОС,

2008.