Теории управления персоналом

Виктория

человеческих ресурсов и их представители
Современные теории

теории (школы) исследовали становление и развитие рыночной экономики, разработали систему экономических

категорий и законов, а также причинно-следственный метод познания экономических явлений.
Классической школой была создана концепция экономического либерализма, которая заключалась в невмешательстве государства в экономику и поддержке свободной рыночной конкуренции.
Классическая школа возникла в конце XVII в. и существовала почти 200 лет до конца XIX в. В ее развитии выделяют 4 этапа.

школы в конце XVII – середине XVIII вв.

В Англии в полемику с меркантилизмом вступил Уильям Петти (1623–1687). В труде «Политическая арифметика» (1683) впервые были использованы элементы статистики в анализе экономических проблем.

Петти выдвинул теорию трудовой стоимости. Деньги он рассматривал как основное

зло, приносящее людям бедствия. Уменьшить власть денег предлагал путем сведения функции денег только как к инструменту обращения.

в школу физиократов, родоначальником которых был Франсуа Кенэ (1694–1774).

в. и ознаменовался становлением классической политической экономии благодаря деятельности великого

английского экономиста Адама Смита (1723–1790).

XIX в. и отмечен эволюцией ее идей. Основные представители: Давид

Рикардо (1772–1823) и Томас Роберт Мальтус (1766–1834) в Великобритании; Жан-Батист Сэй (1767–1832) во Франции; Генри Чарлз Кэри (1793–1879) в Америке.

ни что иное как теория
человеческих отношений в управлении. Правда к

этому выводу пришлось идти
долгим путем экспериментов, проб и ошибок. Разрабатывая свою теорию
человеческих отношений, Элтон Мэйо преследовал несколько целей:
повысить мотивацию человека к труду;
содействовать личностному росту любого работника;
создать уровень психологической подготовки работника в нововведениям на производстве;
улучшить качество решений управленческого и организационного характера;
обеспечить развитие сотрудничества среди работников и их трудовой морали.

отношения», что в итоге привело к созданию официальной программы управления

различными организациями. Эта программа содержала следующие принципы:
Человек - это существо которому необходимо принадлежать к определенной группе и поддерживать групповое поведение.
Ориентация руководства предприятий должна быть направлена в первую очередь на людей, а уже потом на продукцию. Т.е. чтобы повысить производственную эффективность, на первом месте должна быть высокая организация условий труда и общения.
Намного больший эффект будет иметь вознаграждение за труд всего коллектива, чем поощрение лишь одного работника.

в 50-х гг. ХХ столетия и продолжается до сих пор.

Подходы 

процессный (с конца 50-х гг.)- управление рассматривается не как серия разрозненных действий, а как единый процесс воздействия на организацию и ее персонал.

системный (с середины 70-х гг.)- рассматривает все вопросы и явления в виде определенных целостных систем, обладающих новыми качествами и функциями, не присущими составляющим ее элементам.

ситуационный (80-е гг.)- руководители могут понять, какие методы и средства управления персоналом будут наилучшим образом способствовать достижению целей организации в конкретных условиях.

(материальных, финансовых, информационных и др.) состоит в следующем:
• люди наделены

интеллектом, следовательно, их реакция на внешнее воздействие (управление) эмоционально осмысленная, а не механическая; процесс взаимодействия субъектов и объектов управления является двусторонним;
• вследствие обладания интеллектом люди способны к постоянному совершенствованию и развитию, что является наиболее важным и долговременным источником повышения эффективности любого общества или отдельной организации;
• люди выбирают определенный вид деятельности, осознанно ставя перед собой определенные цели. Поэтому субъект управления должен предоставлять все возможности для реализации этих целей, создавать условия для воплощения мотивационных установок к труду.

Ф. Герцберг

Д. МакГрегор

н/в
Мичиганская школа (модель соответствия)
С. Фомбрун
Гарвардская школа (Гарвардская модель)
М. Бир
П. Боксалл

доступа : https://studfiles.net/preview/5677002/
Теории человеческих ресурсов [Электронный ресурс] – Режим доступа

: https://studfiles.net/preview/3601833/page:3/
Теории человеческих отношений [Электронный ресурс] – Режим доступа : https://zdamsam.ru/a58875.html
Основные теории управления персоналом [Электронный ресурс] – Режим доступа : https://studwood.ru/715103/menedzhment/teorii_upravleniya_personalom_klassicheskie_teorii_teorii_chelovecheskih_otnosheniy_teorii_chelovecheskih_resursov