Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Трагедия в Беслане - наша общая боль
Содержание
- 1. Трагедия в Беслане - наша общая боль
- 2. Маленьким жителям Беслана, чьи имена навсегда останутся
- 3. Первое сентября в школе №1 в городке
- 4. Хронология событий:1 сентября. 9.15 – 9.20 – группа
- 5. 10.50 – вокруг школы выставляется оцепление из
- 6. В здании находится 1128 заложников. Большинство – дети. Их удерживает 32 террориста. Среди них – женщины-шахидки.
- 7. Почти все заложники были согнаны в спортзал,
- 8. 11.15 – боевики разбивают окна школы. Специалисты
- 9. 11.25 – террористы выдвигают первое требование: выпустить боевиков, арестованных за нападение на Ингушетию.
- 10. 13.20 – новое требование террористов: вывод всех
- 11. 2 сентября. Освобождены трое женщин с грудными детьми
- 12. 3 сентября. 12.55 – сотрудники МЧС начинают эвакуацию тел заложников, убитых в первый день.
- 13. 13.05 – в школе прогремели два мощных
- 14. 13.19 – третий взрыв. Перестрелка усиливается. Военные эвакуируют людей под открытым огнём.
- 15. 13.30 – в школе обрушилась часть крыши. Начался пожар, в результате которого погибло большинство заложников.
- 16. 13.52 – в здание входит спецназ, продолжается бой. Боевики пытаются выбраться и скрыться. Некоторым это удалось.
- 17. Все остальные действия направлены на то, чтобы
- 18. С этого взрыва и начался вынужденный штурм.
- 19. А в другой части города в
- 20. В результате террористического акта в городе Беслане
- 21. Слайд 21
- 22. Спустя несколько лет после трагедии вышла в
- 23. Беглянка.Мы вышли с сыном в коридор и
- 24. Вода.Больше всего в спортзале я думала о
- 25. Слайд 25
- 26. Воздух.Дышать в спортзале было нечем. Духота и
- 27. Слайд 27
- 28. Завещание.Аланка смотрела на меня, смотрела, а потом
- 29. Исход.А сколько было живых, когда пожар начинался!
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Скачать презентанцию
Маленьким жителям Беслана, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества, их учителям, наставникам, до последней минуты сердцем прикрывавшим своих питомцев и разделившим тяжесть выпавших на их долю испытаний, несгибаемым отцам и матерям Беслана – всем
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Маленьким жителям Беслана, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества,
их учителям, наставникам, до последней минуты сердцем прикрывавшим своих питомцев и разделившим тяжесть
выпавших на их долю испытаний, несгибаемым отцам и матерям Беслана – всем тем, кто погиб в темном пекле пылающего ада и кто выжил в эти страшные сентябрьские дни, посвятили мы наш классный час…
Слайд 3Первое сентября в школе №1 в городке Беслан стало черным
днем. В один момент праздник превратился в трагедию. Что произошло,
как могло получиться, что цветы первоклашек, принесенные учителям, валяются в лужах крови?
Слайд 4Хронология событий:
1 сентября.
9.15 – 9.20 – группа боевиков на двух
автомобилях подъехала к школе №1 в городе Беслан. В школе
только что закончилась торжественная линейка, и дети с родителями заходили в здание. Боевики стали загонять людей в здание школы. Лишь некоторым сразу удаётся сбежать.
Слайд 5 10.50 – вокруг школы выставляется оцепление из бойцов ВВ, милиции
и спецназа. К кольцу оцепления собираются родственники и жители города.
Слайд 6 В здании находится 1128 заложников. Большинство – дети. Их удерживает
32 террориста. Среди них – женщины-шахидки.
Слайд 7 Почти все заложники были согнаны в спортзал, который боевики заминировали
несколькими цепями взрывчатки. Самая большая бомба была подвешена к баскетбольной
сетке.
Слайд 8 11.15 – боевики разбивают окна школы. Специалисты считают, что это
делается для того, чтобы невозможно было использовать газ.
Слайд 9 11.25 – террористы выдвигают первое требование: выпустить боевиков, арестованных за
нападение на Ингушетию.
Слайд 10 13.20 – новое требование террористов: вывод всех российских войск из
Чечни. В первый день было убито около 20 заложников.
Слайд 112 сентября.
Освобождены трое женщин с грудными детьми и чуть позже
ещё 26 человек – женщин и детей. Ведутся переговоры с
боевиками. Намерения штурмовать школу нет.
Слайд 13 13.05 – в школе прогремели два мощных взрыва, началась стрельба.
Причина взрыва официально не названа. Террористы запаниковали. Из школы выбегает
первая группа заложников – около 30 человек.
Слайд 14 13.19 – третий взрыв. Перестрелка усиливается. Военные эвакуируют людей под
открытым огнём.
Слайд 15 13.30 – в школе обрушилась часть крыши. Начался пожар, в
результате которого погибло большинство заложников.
Слайд 16 13.52 – в здание входит спецназ, продолжается бой. Боевики пытаются
выбраться и скрыться. Некоторым это удалось.
Слайд 17 Все остальные действия направлены на то, чтобы потушить пожар, выловить
боевиков (из 32 террористов перед судом предстал только один), освободить
оставшихся заложников.
Слайд 18С этого взрыва и начался вынужденный штурм. Бойцы спецназа, которые
после взрывов пошли в бой , пытались закрыть собой заложников.
Позывные «Рубин», «Агат» и еще десятки других в эфире теперь кричали об одном: «Скорую помощь сюда, срочно!» Местные жители руками расчищали коридоры из автомашин и автобусов для машин медиков.
Слайд 19 А в другой части города в это время стоял плач
и причитания. Плакали женщины, когда узнавали своих родных среди убитых,
плакал офицер, у которого на руках умерла девочка. На следующий день он сказал: «Все это можно было бы назвать победой, если не знать, какой ценой».
Слайд 20В результате террористического акта в городе Беслане в школе№1 погиб
331 заложник, из них – 186 детей.
Слайд 22 Спустя несколько лет после трагедии вышла в свет книга Юлии
Юзик «Бесланский словарь», в которой собраны воспоминания участников и очевидцев
событий. Приведём несколько фрагментов из этой книги.
Слайд 23Беглянка.
Мы вышли с сыном в коридор и увидели там женщину
славянской внешности, с длинными волосами. На ней был комбинезон, а
на голове – повязка с арабской надписью. Она стояла и курила, придерживая винтовку. Она была снайпером. Я видела её всего один раз. Среди убитых террористов её не было, и никто вообще про неё нигде не упоминал.Зарина Пухаева, заложница.
Слайд 24Вода.
Больше всего в спортзале я думала о воде. Никогда не
думала, что вода – самое ценное для человека. Без воды
мы умирали.Ирина, заложница.
Слайд 26Воздух.
Дышать в спортзале было нечем. Духота и вонь невыносимая. От
испарений, пота, мочи голова отказывалась соображать. И тогда я придумала
вот что: подошла к боевику и сказала, что мой сын астматик. Он разрешил нам выйти. Мы пошли в класс, где открыты окна. Никогда не думала, что воздух бывает так вкусен, так дорог, дороже денег. Залина, заложница.
Слайд 28Завещание.
Аланка смотрела на меня, смотрела, а потом вдруг спросила:
- Мама,
если бы тебе пришлось выбирать, чью жизнь спасти, твою или
твоей мамы, ты бы что выбрала?- Жизнь моей мамы, Алана.
- И я тоже. Твоя жизнь для меня дороже моей, - она серьёзно посмотрела мне в глаза. Анета, мать.
Слайд 29Исход.
А сколько было живых, когда пожар начинался! Кошмар! Настоящий ковёр
из тел и тянущихся рук. Они ждали помощи, спасения. Они
заживо сгорели. Амран, заложник.
