Трансактный анализ Эрика Берна

образования Кирина Светлана и Козачанская Кристина

выводу, что судьба любого человека программируется в дошкольном возрасте. Это

хорошо знали священники и учителя средневековья, говорившие:
«Оставьте мне дитя до шести лет, а потом берите обратно».

в основном под влиянием родителей. Этот план и формирует первоначальный

каркас, который Эрик Берн называет жизненной позицией человека.

позиций личности Я и Ты и их знаки;

предписания:

«не будь, не живи»
«ты не такой(ая)»
«не будь здоров»
«оставайся маленьким»
«не буду

ребенком»
«не чувствуй, как хочется тебе, а чувствуй, как я»
«не делай успехов!»

Родительские предписания, дающие стимул либо к положительному развитию, либо к деструктивному поведению

основанный на наличии в структуре каждой личности трёх состояний, имеющих

общую черту-направленность поведения.


Трансакция-это все взаимодействия с другими людьми с позиции этих состояний

РАВНЫЕ

НЕРАВНЫЕ

Стимул: Студенты в этом году совсем Стимул: Это в последний раз, иначе не хотят заниматься. тебе придется искать новое место ра-
Реакция: Да, раньше интерес к учебе боты. был выше. Реакция: Больше такое не повторится. Взрослый-Взрослый Взрослый-Ребенок

запонки? (В – В)

Жена: Там, где ты их оставил (Р

– Д)

Далее беседа может проистекать следующим образом:

Муж: Если бы у нас в доме был порядок, я бы смог найти свои запонки! (Р – Д)

Жена: Если бы ты мне хоть немного помогал, я бы смогла управиться с хозяйством! (Р – Д)

Муж: Не такое уж у нас большое хозяйство. Если бы твоя мамочка не баловала тебя в детстве, ты бы все успевала (Р – Д)

деловых людей и достаточно дорога [СОЦИАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ] [ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ подразумевает:

«он явно не деловой человек и не может позволить себе купить дорогую вещь»].

Покупатель: Пожалуй, её я и возьму [СОЦИАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ] [ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ подразумевает: «неужели мне разве не по карману, чтобы я отказался от этой вещи?»].