Разделы презентаций

Тригонометрические уравнения

Содержание

Существуют разные способы отбора корней в тригонометрических уравнениях:Арифметический способ.Перебор значений целочисленного параметра и вычисление корней.Функционально - графический способ.Отбор корней тригонометрического уравнения, на числовой прямой.Отбор корней тригонометрического уравнения на числовой окружности.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тригонометрические уравнения
Задание 13

Тригонометрические уравненияЗадание 13

Слайд 2Существуют разные способы отбора корней в тригонометрических уравнениях:

Арифметический способ.
Перебор

значений целочисленного параметра и вычисление корней.
Функционально - графический способ.
Отбор корней

тригонометрического уравнения, на числовой прямой.
Отбор корней тригонометрического уравнения на числовой окружности.


Существуют разные способы отбора корней в тригонометрических уравнениях:Арифметический способ.Перебор значений целочисленного параметра и вычисление корней.Функционально -

Слайд 5Покажем это на круге по положительному направлению
Обратим внимание на то,

что точки симметричные точке первой четверти расположенные на окружности являются

вершинами прямоугольника, стороны которого параллельны осям координат, что позволяет вычислить точку любой четверти, через точку первой четверти.

Покажем это на круге по положительному направлениюОбратим внимание на то, что точки симметричные точке первой четверти расположенные

Слайд 6По отрицательному направлению.
Ели точка будет больше чем 2π, 4π и

т. д, то надо к этим значениям прибавить части

круга, также по отрицательному направлению.

По отрицательному направлению.Ели точка будет больше чем 2π, 4π и т. д, то надо к этим

Слайд 7а) Решите уравнение
б) Найдите все корни этого уравнения,

принадлежащие отрезку
IVчет.
В IV четв. знак исходной функции
синуса отрицательный
–
Пусть

cos x=a, -1≤a≤1
а) Решите уравнение б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку IVчет.В IV четв. знак исходной

Слайд 8Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку
n=-1
n=-1

Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку n=-1n=-1

Слайд 9x
б) Найдите все корни этого уравнения

, принадлежащие отрезку

Отбор корней с помощью графиков

Т-ца знач.

xб) Найдите все корни этого уравнения

Слайд 10







Решите уравнение
.











б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие

промежутку
.

Решите уравнение .б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку .

Слайд 11проверь себя

проверь себя

Слайд 12Решение: б) корни уравнения sin x= 1/2
изображаются точками А и

В, а корни уравнения
 точками C и D, промежуток

 изображен

жирной дугой (см. рис.). В указанном промежутке содержатся три корня уравнения:

.

Решение: б) корни уравнения sin x= 1/2изображаются точками А и В, а корни уравнения  точками C и

Слайд 13Задания для самостоятельного решения

Задания для самостоятельного решения

Похожие презентации

3.Методы определения усилий.PPT 3.Методы определения усилий.PPT 272
В Октябрьском впервые прошел турнир по бильярдному спорту памяти Тависа В Октябрьском впервые прошел турнир по бильярдному спорту памяти Тависа 192
Актуальные изменения в контрактной системе : электронизация закупок Актуальные изменения в контрактной системе : электронизация закупок 309
ПРОГРАММЫ “ ПЕРЕВОДЧИК ” И ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ : ” ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВАЯ ПРОГРАММЫ “ ПЕРЕВОДЧИК ” И ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ : ” ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВАЯ 185
Влияние экологических факторов на организмы Влияние экологических факторов на организмы 172
CHILDREN AS VICTIMS OF DRUGS CHILDREN AS VICTIMS OF DRUGS 207
Подросток И ЗАКОН Социальный педагог: Бровашова Е.В Подросток И ЗАКОН Социальный педагог: Бровашова Е.В 191
Модели экономического развития Модели экономического развития 356
Тема лекции: Физиология нервной системы Тема лекции: Физиология нервной системы 311
Теория социального научения Альберта Бандуры Теория социального научения Альберта Бандуры 754
Основные принципы организации телемедицинской помощи Основные принципы организации телемедицинской помощи 258
Тема №2. Основы управления проектами Тема №2. Основы управления проектами 388
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ 218
Диаграммы UML Диаграммы классов Диаграммы UML Диаграммы классов 308
20. Виды швов и стежков для вышивания. Изделие Салфетка - копия 20. Виды швов и стежков для вышивания. Изделие Салфетка - копия 226
Теоретические подходы к исследованию организаций Теоретические подходы к исследованию организаций 271
Урок на тему Урок на тему "Каре градуированное" 439
Тема 6.ppt Тема 6.ppt 488
ЛЕКЦИЯ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАЛОГОВ И СБОРОВ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ НАЛОГОВЫЕ РЕЖИМЫ ЛЕКЦИЯ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАЛОГОВ И СБОРОВ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ НАЛОГОВЫЕ РЕЖИМЫ 213

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика