Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру Алгебра-9
Содержание
- 1. Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру Алгебра-9
- 2. “ Қазақстанға саяхат”
- 3. Блиц- сұрақтар1 - сұрақ : Градустық /радиандық/ өлшемде берілген бұрышты радиандық/ градустық/ өлшемге қалай ауыстыруға болады?
- 4. 2 – тапсырма:Оң және сол бөліктерде тұрғантұжырымдарды сәйкестендіріп бағыт арқылы анықтама шығатындай етіп қосыңдар
- 5. у= sin функциясының анықталу және мәндер облыстарын атаңдар.3 - сұрақ
- 6. 4 - тапсырма бұрышы қай ширекке тиісті
- 7. 5 – сұрақҚандай тригонометриялық функциялардыжұп функциялар қайсысын тақ функциялар деп атаймыз?
- 8. Негізгі тригонометриялық теңбе- теңдіктерді жалғастырыңдар :6 - тапсырма
- 9. №1 Өрнекті ықшамдаңдар:
- 10. №2 Өрнекті ықшамдаңдар:
- 11. №3
- 12. №4 Өрнекті ықшамдаңдар:
- 13. ,№5
- 14. 81715α
- 15. - қайталауды қажет етпейді бәрін түсіндім–
- 16. Слайд 16
- 17. Тест тапсырмаларының жауаптары
- 18. Үй тапсырмасы: 1. Теориялық материалдарды қайталау 2.
- 19. Скачать презентанцию
“ Қазақстанға саяхат”
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Блиц- сұрақтар
1 - сұрақ :
Градустық /радиандық/
өлшемде берілген бұрышты
радиандық/ градустық/
Слайд 4 2 – тапсырма:
Оң және сол бөліктерде тұрған
тұжырымдарды сәйкестендіріп
бағыт
арқылы анықтама шығатындай етіп қосыңдар
Слайд 64 - тапсырма
бұрышы қай ширекке тиісті екенін бағыт арқылы
қосып көрсетіңдер / сәйкес жауаптарды байланыстырыңдар/
І ширек
ІІ ширек
ІІІ ширек
ІV ширек
Sin
>0 , cos >0Sin >0, tg >0
Sin <0, cos <0
Ctg >0, sin <0
Cos <0, tg <0
Слайд 75 – сұрақ
Қандай тригонометриялық функцияларды
жұп функциялар қайсысын
тақ функциялар деп
атаймыз?
Слайд 15
- қайталауды қажет етпейді бәрін түсіндім
– келесі сабақта осы
тапсырма жайлы есіме түсірсе екен
-қиын, сыныпта тағыда ұқсас
есеп шығарғым келеді
