Трудом ковалась победа

ов 31-17)

подростков и/или педагогов в годы Великой Отечественной войны, а также

создать условия для формирования положительного отношения к истории нашей страны и подвигам героев труда.

фактами трудовых подвигов детей, подростков и/или педагогов в годы ВОВ;
способствовать

воспитанию патриотизма и уважительного отношения к старшему поколению;
способствовать развитию критического мышления, памяти, воображения, умения работать в команде.

сражений. Немалые трудности и лишения выпали на долю тех, кто

находился в тылу, где ковалось оружие Победы. Это был тоже фронт, только трудовой, тяжелый, изнурительный. Его бойцы —  труженики тыла, ковали победу у станков, на полях.

бой, осаждая военкоматы. Срочно перестраивали работу  заводы, фабрики колхозы, все

учреждения. «Все для фронта! Все для победы»

и дети?

станки вместо ушедших на фронт братьев и отцов. Дети трудились

и на оборонных предприятиях : делали взрыватели к минам, запалы к ручным гранатам, дымовые шашки, цветные сигнальные ракеты, собирали противогазы.

чтобы он мог дотянуться до рычагов управления.

родным, ставили для раненых спектакли, устраивали концерты.

Каждая заготовка снаряда весила 42 кг.
Только при выполнении задания

на 100% рабочий должен был поднять с полу на станок и снять после выполнения операции со станка груз весом 12,5 тонны в смену.
Невыполняющих нормы не было. Большинство выполняло их
на 120-150%.

работой. Учащиеся широко привлекались к уборке урожая, заготовке топлива, ремонту

школ. В течение 1942-1944 годов учащимися и учителями школ Башкирской АССР на сельскохозяйственных работах было выработано около 30 миллионов трудодней. Пионеры и школьники активно участвовали в сборе средств для строительства танков и самолетов, а также теплых вещей и подарков для фронтовиков. Всего за годы войны школьники и учителя Башкирии отправили на фронт и в госпитали более 920 тысяч подарков.

Башкортостан в годы войны стал одним из основных регионов обеспечения фронта воинами, вооружением, горючим и продовольствием.

детских и женских рук. И эти три десятка баб и

пацанов, рискуя быть погребенными или сожженными, не дали цистерне опрокинуться. Держали, плакали и стонали от боли, пока бригада машинистов не подперла ту злополучную цистерну бревнами.

Вот пример самоотверженной работы детей и взрослых Башкирии в годы войны. Мальчишка-осмотрщик обнаружил серьезную трещину в колесной паре цистерны с бензином, которая готовилась к отправке на фронт.

ТОПЛИВО, РАДИ ЭКОНОМИИ ВРЕМЕНИ, РЕШИЛИ НЕ СЛИВАТЬ, КАК ВСЕГДА ПОДВЕЛИ ДОМКРАТЫ, НО ТУТ ПРОИЗОШЛА БЕДА. СТОЙКА ОДНОГО ИЗ НИХ ТРЕСНУЛА И МНОГОТОННАЯ МАХИНА, ГРУЖЕННАЯ ВЫСОКООКТАНОВЫМ БЕНЗИНОМ, СТАЛА КРЕНИТЬСЯ, ГОТОВАЯ В ЛЮБОЙ МОМЕНТ ПЕРЕВЕРНУТЬСЯ И ВЗОРВАТЬСЯ…

война? Когда она закончилась?
Какой вклад вносили труженики тыла? Согласны ли

вы с утверждением «Тыл ковал Победу»?
Как помогали дети в тылу?
Какие факты о детях как о тружениках тыла вам запомнились больше всего?
Как вы думаете, могли бы вы сейчас помочь ветеранам Великой Отечественной войны? Как именно?

фронт танками и построим наш собственный танк из бумаги.