Творческий проект по технологии

ученик 9 класса
МОУ СОШ с.Талица
Ляпин Станислав.
Проверил
преподаватель технологии:
Бурков О.В..

панно.
Научиться оценивать свои способности.
 
 
Разделы программ, необходимые при выполнении проекта.
1.Художественная

обработка материала.
2.Техническая последовательность.
3.Экономика и предпринимательство.

последовательность изготовления изделия.
Техника безопасности.
Себестоимость изделия.
Оценка проделанной работы.
Экологичность проекта.
11. Рекламный проспект.
12.

Защита проекта.
13. Литература.

Последовательность выполнения работы.

Времени не очень много, нужно поторопиться, чтобы успеть к олимпиаде

по технологии.
Материалы- У меня есть всевозможные куски от различных деревянных изделий, из которых я выберу необходимого размера доску для панно. Медная проволока тоже у меня есть – от сгоревшего трансформатора, клей и лак у меня остались от предыдущих работ.
Стоимость- Сколько это будет стоить? Видимо стоить это будет не дорого, потому что у меня всё необходимое есть.
Функции- Для выполнения каких функций нужна эта вещь? Можно оформить в рамку и повесить на стену. Необходимо только сделать рамку.
Внешний вид- Как панно должно выглядеть? Оно будет небольшого размера, с яркими картинками.
Сопутствующие материалы- Это рейки для рамки.

олимпиады – я набрал наибольшее количество баллов. Учитель технологии предложил

мне поучаствовать в районной олимпиаде. Мне нравится работа в стиле «филигрань», и я уже не раз делал работы в этой технике. Прежде чем начать работу я долго искал тот рисунок который подходит к интерьеру моей комнаты и был более сложным по его выполнению и я нашел, что искал. Чтобы сделать эту работу надо приложить не мало труда, терпения и времени. Кроме того усовершенствовать свои возможности в проектной деятельности. И действительно я затратил на изготовление этого панно больше времени, чем на предыдущее. Панно получилось такое какое я хотел, тем более оно выполнено своими руками.

искусстве техника филигрань зародилась еще в 10-11 веках. Филигрань применялась

для оковки всевозможных изделий: рам для икон, переплетов книг, ларцов, сундуков и т. п. Основу изделия делали из древесины и на нее при помощи мелких гвоздей набивали филигрань, сплошь закрывающую столярную конструкцию и превращающую изделие как бы в чеканное. Наиболее простым видом контурного декорирования мозаичных вставок является накладная филигрань ( скань ). Термин «филигрань» произошел от двух латинских слов: «филюм» - нить, и «гранум» - зерно. Термин «скань» берет свое начало из древнеславянского глагола «съкати» - свивать. Контуры из скрученной вдвое проволочки укладывают по всем очертаниям набора и приклеивают нитроцеллюлозным клеем. Чем тоньше по сечению проволока и чем туже она скручена, тем красивее получается изделие.

- 20

р.
Лак - 5 р.
Затраченный труд - 100 р.
 
С=10+20+5+100=135

 
 
Стоимость моей работы 135 рублей.
 

от перегоревших трансформаторов. Лак покрывающий проволоку, удаляют обжигом скрученной в

моток проволоки в пламени паяльной лампы. Это работу следует выполнять на школьном дворе, так как пары сгоревшего лака имеют сильный запах. После остывания проволоки её зачищают до блеска шлифовальной шкуркой. Иногда лак , покрывающий проволоку, не удаляют, так как он может придавать филиграни в сочетании с мозаичной поверхностью особую выразительность.
Более сложным видом контурного декорирования является закрепление металлического контура путём врезания его в деревянную основу. Такое украшение предмета является разновидностью инкрустации. Декоративные работы такого вида выполняют следующим образом. Работу начинают с эскиза изображения, в котором заранее учитывают какие контурные линии будут очерчены металлическими полосками. Мозаичный набор выполняют в технике маркетри. После этого по контурам изображения прорезается канавка, в которую вколачивается тонкая полоска металла или проволоки. Полоску помещают в начало прорезанной канавки и легкими ударами молотка вколачивают её в древесину. Полоску не углубляют полностью в канавке. После этого всё зачищают шлифовальной шкуркой. Вскрывают лаком.

Мастера».