Творческо-исследовательский проект «Читать не вредно - вредно не читать!»

Пузина Мария Александровна,
обучающаяся 7-а класса
МБОУ «СОШ №1» г. Вуктыл
Руководитель:

Новикова Ирина Леонидовна,
учитель русского языка и литературы

г. Вуктыл

литературы и приёмы работы с текстом, способные заинтересовать подростков;
Создать у

школьников
мотивацию на прочтение
новых произведений
современной детской
литературы.

о жизни и творчестве Е. Габовой;
развивать навыки работы с

литературоведческими терминами;
рассмотреть жанровое разнообразие произведений писательницы;
провести анкетирование участников образовательного процесса;
воспитывать вечные ценности, связанные с культурой чтения.

Гипотеза – творческие задания мотивируют подростков на чтение художественной литературы, что имеет важное значение для воспитания современных детей.

Объект исследования: рассказы и повести Е.В. Габовой, статьи о роли детской и чтения.
Предмет исследования: влияние разнообразных заданий творческого характера, составленных на основе художественных произведений коми писательницы, на привитие интереса школьников к чтению.

создание детских иллюстраций к произведениям);
Игра (проведение конкурса викторин, кроссвордов и

рекламы);
Анализ результатов опроса;
Чтение и анализ
публицистической и
художественной литературы.

функция содержания;
повествовательные тексты превышают описательные;
обилие диалогов и действия;
относительная простота

языка;
типичность приключений и чудес;
положительное разрешение конфликтов;
относительно небольшой объём;
издаются отдельными сборниками;
обычно книги хорошо иллюстрированы.

процесса чтения, выбора книг и усвоения прочитанного.
Дети могут

читать немного, но сознательно, с пониманием. В противном случае происходит подавление обилием содержащихся в книге фактов, теряется способность вдумываться, притупляется.
Нужно применять игру, которая является
естественной формой деятельности ребёнка.
Выбор книг должен соответствовать
возрасту, развитию и темпераменту детей.

викторина
Мезенцева Карина
Пузина Мария
Лучшая реклама –
Куевда Артём,
Щукина Алина

подростков, что, в свою очередь, имеет большое воспитательное значение для

формирования духовно-нравственных качеств современных детей.

реализации проекта.