Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учет флегматического типа темперамента в обучении (характеристика типа
Содержание
- 1. Учет флегматического типа темперамента в обучении (характеристика типа
- 2. Флегматик – это неспешная, невозмутимая и пассивная
- 3. Ребенок с преобладающим флегматичным типом характера будет
- 4. По сравнению с другими типами характеров флегматики
- 5. Помимо этого у флегматиков:1. Трудности принятия изменений,
- 6. Важно выработать у ребенка флегматического типа характера
- 7. Ученик с флегматичным типом характера также важен,
- 8. Спасибо за внимание! (♡°▽°♡)
- 9. Скачать презентанцию
Флегматик – это неспешная, невозмутимая и пассивная личность с отсутствием склонности эмоционально реагировать на какие-либо происшествия. У этого человека всегда ровное настроение, в любой ситуации он остается уравновешенным и спокойным. А
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«сильные» и «слабые» стороны, учет особенностей типа темперамента флегматик в
учебной деятельности.
флегматик, проявления типа темперамента флегматик в учебной деятельности).
Слайд 2Флегматик – это неспешная, невозмутимая и пассивная личность с отсутствием
склонности эмоционально реагировать на какие-либо происшествия. У этого человека всегда
ровное настроение, в любой ситуации он остается уравновешенным и спокойным. А в жизни флегматик ценит постоянство и однообразие.
Слайд 3Ребенок с преобладающим флегматичным типом характера будет вести себя следующим
образом:
~ очень спокоен и невозмутим;
~ уравновешен (не капризничает и не
просит что-либо);~ выполнит порученное задание, даже не интересное ему;
~ трудолюбив;
~ имеет природную усидчивость;
~ ответственен в учебе.
Общие черты флегматиков
Данные черты можно посчитать и
как «сильные» стороны ребенка.
Обращаясь к своим «плюсам», флегматики зачастую преуспевают в той сфере, что им интересна.
Слайд 4По сравнению с другими типами характеров флегматики немного медлительны.
Часто на
уроках можно заметить детей, которые по сравнению с другими с
детьми выполняют задания затрачивая гораздо больше времени.Преподавателю стоит уделить этому внимание.
«Слабые» стороны психотипа:
1. Флегматики тратят больше времени на обучение;
2. Их не следует подгонять в учебе, поскольку это только путает, а не помогает. У них есть свой комфортный темп. Позвольте ребенку выполнять задачи в том темпе, который удобен ему самому;
3. Им приходится искать компромиссные решения при работе с другими людьми;
4. Неумение мгновенно сосредоточиться на задаче.
Слайд 5Помимо этого у флегматиков:
1. Трудности принятия изменений, а также приспособления
к ним;
2. Проблемы при установки связей и контактов с другими
людьми;3. Склонность к развитию апатии или вялости;
4. Инертность, которая часто выступает барьером для самореализации человека.
Не нужно во время учебной деятельности давить на ученика с флегматическим психотипом. Скорее всего он вместо активности проявит антипатию, нежелание работать.
Следует мягко заинтересовать, а не напирать и заставлять.
Слайд 6Важно выработать у ребенка флегматического типа характера умение переключаться между
разными видами деятельности и занятиями. Детям нужно давать несложные, соответствующие
возрасту поручения, которые будут следовать друг за другом, а также создавать ситуации, в которых бы ребенок имел возможность проявлять инициативу.Нельзя запрещать флегматику выражать свои ощущения и эмоции – наоборот, нужно всячески поощрять это, позволять ребенку проявлять их максимально полно.
Но не нужно толкать ребенка к обязательному выражению эмоций. Ему должно быть так же комфортно, как и другим.
Слайд 7Ученик с флегматичным типом характера также важен, как и другие
ученики, с другими психотипами. Он ничем не хуже, ничем не
лучше.Нужно всего лишь запомнить каковы «сильные» и «слабые» стороны флегматиков и опираться на данные аспекты.
Флегматики с полнотой отдаются тому предмету (или дополнительному занятию) во время учебной деятельности, который им нравится, они выкладываются на полную – не важно, математика это, литература, или даже физическая культура. Заинтересовавшись чем-то, флегматик доведет свое увлечение до идеального уровня – нужно только дать время.
