Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Умножение и деление натуральных чисел
Содержание
- 1. Умножение и деление натуральных чисел
- 2. Цель урока систематизация и обобщение знаний по
- 3. Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательнымБлез Паскальфранцузский ученый19.06.1623- 19.08.1662
- 4. Устная разминка
- 5. Верно ли:а) 125х = 1000 х = 8
- 6. Математический диктант
- 7. ПРОВЕРКА
- 8. КРАСНАЯ ШАПОЧКА
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Килиманджаро означает «сверкающая гора». Высота - 5 899 мПлощадь 6208 км²
- 12. У подножия горы выращивают кофе и кукурузу.До
- 13. Правильно – руки вверх,Неправильно – руки вперёд
- 14. Правильно – присесть, Неправильно – хлопок
- 15. Приключения Буратино
- 16. Решить уравнение3360 : х = 112 176 – 7х = 36
- 17. Решение3360 : х = 112 х =
- 18. Котилозавры -древнейшие наземные пресмыкающиеся
- 19. Черепаха марион – долгожитель среди своих сородичей.
- 20. Чебурашка и крокодил Гена
- 21. РЕШИ ЗАДАЧУ Чебурашка весил в 10 раз меньше,
- 22. РЕШЕНИЕСколько весил Чебурашка? 22 – 5 =
- 23. Волк и семеро козлят
- 24. Упростить выражениеРешениеm • 27 • 5 =
- 25. Рефлексия деятельностисегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял
- 26. Домашнее заданиеДомашняя контрольная работа№1 Вычислите:
- 27. Спасибо за урок!Спасибо вам друзья,За ваши верные решенья,И помнить будем мы всегда, Что математика нужна.
- 28. Скачать презентанцию
Цель урока систематизация и обобщение знаний по теме развитие вычислительных навыков, памяти, логического мышления воспитание познавательного интереса, активности, самоконтроля
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Умножение и деление натуральных чисел
Математика
5 класс
БИКЛАМБЕТОВА РАМЗИЯ АНВАРОВНА
МКОУ «ОСЫПНОБУГОРСКАЯ
СОШ»
Слайд 2Цель урока
систематизация и обобщение знаний по теме
развитие вычислительных
навыков, памяти, логического мышления
воспитание познавательного интереса, активности, самоконтроля
Слайд 3Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать
его немного занимательным
Блез Паскаль
французский ученый
19.06.1623- 19.08.1662
Слайд 5Верно ли:
а) 125х = 1000
х = 8
б) х
: 16 = 4 х = 4
в) 75 :
х = 3
х = 25 г) х • 9 = 81
х = 9
д) 47х = 0
х = 0
е) х : 71 = 0
х = 71
з) х • 29 = 58
х = 12
ж) 84 : х = 6
х = 12
Слайд 12У подножия горы выращивают кофе и кукурузу.
До высоты 3 000
м произрастает влажный тропический лес.
До 4 000 м гору
украшают прекрасные альпийские луга.От 4 400 м они сменяются высокогорными лишайниками и мхами.
Верхушка Килиманджаро всегда заснежена, но снега и льды тают.
Слайд 17Решение
3360 : х = 112
х = 3360 : 112
х =
30 3360 : 30 = 112 112 =
112Ответ: х = 30
176 – 7х = 36
7х = 176 – 36
7х = 140
х = 140:7
х = 20
176 – 7 • 20 = 36
36 = 36
Ответ: х = 20
Слайд 19Черепаха марион – долгожитель среди своих сородичей. Возраст – 152
года. При благоприятных условиях эти животные вполне могут дожить до
200-300 лет.Только гигантские черепахи с Галапагосских островов живут более 200 лет.
Продолжительность жизни обычной черепахи составляет 20-30 лет.
Слайд 21РЕШИ ЗАДАЧУ
Чебурашка весил в 10 раз меньше, чем крокодил Гена.
После празднования дня рождения Гены Чебурашка и Гена поправились на
5 кг, и Чебурашка стал весить 22 кг. Сколько весит сейчас крокодил Гена?
Слайд 22РЕШЕНИЕ
Сколько весил Чебурашка?
22 – 5 = 17 (кг)
Сколько весил
крокодил Гена?
17 • 10 = 170 (кг)
Сколько стал весить крокодил
Гена? 170 + 5 = 175 (кг)
Ответ: 175 кг.
Слайд 24Упростить выражение
Решение
m • 27 • 5 = 27 • 5
• m = 135m
35 • к • 2 = 35
• 2 • к = 70к m • 27 • 5
35 • к • 2
Слайд 25Рефлексия деятельности
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь
я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я
попробую…меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
Слайд 26Домашнее задание
Домашняя контрольная работа
№1 Вычислите:
Уровень А
Уровень В Уровень С
а) 97·132 + 686:98 а) 795•829 + 3042:39 а) 7980•6700 + 11928:568
б) 37596 – 8064:16·74 б) 94953 – 15038:73•407 б) 7966752 + 37758:93•5008
№2 Упростите выражение:
Уровень А Уровень В Уровень С
106 • а • 11 150 • p • 670 • q 26 • х • 89 • z • 804 • у
№3 Решите уравнение:
Уровень А Уровень В Уровень С
а) х:18 = 352 а) х:15 = 225 а) х:480 = 9600
б) 4у – 29 = 31 б) 104у – 12 = 1132 б) 1836:(26 – 4у) = 102
в) 48:(65 – z) = 12 в) 29•(145 – 6z) = 203 в) (7z – 93):48:8 = 24:12
№4 Решить задачу:
Уровень А
На складе было 783 т цемента. Ежедневно с него вывозили по 27 т, после чего осталось 351 т цемента. Сколько дней со склада вывозили цемент?
Уровень В
344 кг сахара расфасовали в пакеты по 2 кг, 3 кг и 5 кг. В двухкилограммовые поместилось 128 кг сахара, трехкилограммовых пакетов получилось в 2 раза меньше, чем двухкилограммовых. Сколько получилось пятикилограммовых пакетов?
Уровень С
Для библиотеки требуется переплести 3240 книг. Одна мастерская сможет выполнить заказ за 12 дней, другая – за 15 дней, а третья – за 20 дней. За сколько дней выполнят этот заказ три мастерские, работая одновременно?
Слайд 27Спасибо за урок!
Спасибо вам друзья,
За ваши верные решенья,
И помнить будем
мы всегда,
Что математика нужна.
Теги
