Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок биологии 5 класс «Царство Растения»
Содержание
- 1. Урок биологии 5 класс «Царство Растения»
- 2. Урок 25. Ботаника – наука о растениях1.Ботаника
- 3. Ботаника – наука о растенияхЦарство Растений1.одно-
- 4. Урок 26. Водоросли, их многообразие,
- 5. Слайд 5
- 6. Лабораторная работа №8 «Строение водорослей» Вывод :_________________________________
- 7. Урок 27. Роль водорослей
- 8. Слайд 8
- 9. Урок 28. Лишайники1.Многообразие и распространение лишайников.2.Строение и питание.3.Размножение.4.Значение лишайников.кустистыелистоватыенакипныед/з § 19
- 10. Слайд 10
- 11. Урок 29. Мхи1.Характеристика мхов2.Печёночные мхи3.Листостебельные мхи4.Строение и размножение5.Значение мховсперматозоидяйцеклеткад/з § 20
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. «Строение мха (на местных видах)»Лабораторная работа №9Вывод:
- 15. Урок 30. Папоротники, хвощи, плауны1.Характеристика папоротникообразных2. Плауны3.Хвощи4.Папоротники5.Значение папоротникообразныхд/з § 21вайикорневищеспорангии
- 16. Слайд 16
- 17. Лабораторная работа №10« Строение спороносящего хвоща»Лабораторная работа №11«Строение спороносящего папоротника» Вывод:
- 18. Урок 31. Голосеменные растенияд/з § 221.Характеристика голосеменных (хвойных)2.Строение и размножение3.Значение голосеменных
- 19. Слайд 19
- 20. Лабораторная работа№12 «Строение хвои и шишек хвойных (на примере местных видов) Вывод:
- 21. Урок 32. Покрытосеменные растенияд/з § 231.Характеристика покрытосеменных (цветковых)2.Строение и размножение3.Значение покрытосеменных
- 22. Слайд 22
- 23. Лабораторная работа№13 «Строение цветкового растения» Вывод:
- 24. Урок 33. Происхождение растений.
- 25. Слайд 25
- 26. Урок 34. Итоговый урок
- 27. ЗАДАНИЕ1
- 28. ЗАДАНИЕ2
- 29. ЗАДАНИЕ3
- 30. ЗАДАНИЕ4
- 31. ЗАДАНИЕ5
- 32. Скачать презентанцию
Урок 25. Ботаника – наука о растениях1.Ботаника – наука о растениях2.Характеристика Царства Растений3. Низшие и высшие растенияботаниканизшие растениявысшие растенияталломд/з § 17
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3 Ботаника – наука о растениях
Царство Растений
1.одно- и многоклеточные организмы
2.
ядерные
3.создают органические вещества
4.половое и бесполое размножение
5.низшие и высшие растения
Слайд 4Урок 26. Водоросли, их многообразие,
строение и среда обитания.
1.Общая характеристика
водорослей2.Одноклеточные водоросли
3.Многоклеточные зеленые
водоросли
4.Бурые водоросли
5.Красные водоросли
д/з § 18
хроматофор
таллом
ризоиды
Слайд 7 Урок 27. Роль водорослей в природе и
жизни человека
1.Роль водорослей в природе
2. Роль водорослей в жизни
человека
д/з § 18
Слайд 9 Урок 28. Лишайники
1.Многообразие и
распространение лишайников.
2.Строение
и питание.
3.Размножение.
4.Значение лишайников.
кустистые
листоватые
накипные
д/з § 19
Слайд 11 Урок 29. Мхи
1.Характеристика мхов
2.Печёночные мхи
3.Листостебельные мхи
4.Строение и
размножение
5.Значение мхов
сперматозоид
яйцеклетка
д/з § 20
Слайд 15 Урок 30. Папоротники, хвощи, плауны
1.Характеристика папоротникообразных
2. Плауны
3.Хвощи
4.Папоротники
5.Значение
папоротникообразных
д/з § 21
вайи
корневище
спорангии
Слайд 17Лабораторная работа №10
« Строение спороносящего хвоща»
Лабораторная работа №11
«Строение спороносящего папоротника»
Вывод:
Слайд 18 Урок 31. Голосеменные растения
д/з § 22
1.Характеристика
голосеменных (хвойных)
2.Строение и размножение
3.Значение голосеменных
Слайд 21 Урок 32. Покрытосеменные растения
д/з § 23
1.Характеристика
покрытосеменных
(цветковых)
2.Строение и размножение
3.Значение покрытосеменных
Слайд 24 Урок 33. Происхождение растений.
Основные этапы развития
растительного мира.д/з § 24
палеонтология
палеоботаника
риниофиты
1.Палеонтология и палеоботаника
2.Предки современных растений
3.Появление водорослей
4.Первые растения суши
5.Развитие споровых и семенных
Слайд 26 Урок 34. Итоговый урок по теме №4
В
тетради запишите в строчку цифры от 1 до 5.
По
мере выполнения заданий вы будете под каждой цифрой ставить ( в зависимости от правильности выполнения задания) «+» или «-» Оценка за урок по количеству «+»
Желаю успехов!
Теги
