Формировать умение решать задачи
2. Отыскивать части от целого и целого
по его части УРОК № 55
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок №55 «Отыскание части от целого и целого по его части»
Содержание
- 1. Урок №55 «Отыскание части от целого и целого по его части»
- 2. Повторим правилаЧтобы найти часть от числа надо
- 3. ОТ 30;
- 4. 1.
- 5. А) ЧАСТЬ ОТ ЧИСЛА
- 6. Решить задачи№ 329В классе 30 человек, 3/5
- 7. Решение30 : 5 * 3 = 18
- 8. В салоне выставлены на продажу 30 автомобилей.
- 9. Слайд 9
- 10. Домашнее заданиеП. 20, выучить правило стр. 96,
- 11. Скачать презентанцию
Повторим правилаЧтобы найти часть от числа надо число, соответствующее целому, разделить на знаменатель и умножить на числитель.Чтобы найти по части целое число, надо число, соответствующее этой части, разделить на числитель и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока:
Отыскание части от целого и целого по его части
Цели:
1.
Формировать умение решать задачи
по его частиУРОК № 55
Слайд 2Повторим правила
Чтобы найти часть от числа надо число, соответствующее целому,
разделить на знаменатель и умножить на числитель.
Чтобы найти по части
целое число, надо число, соответствующее этой части, разделить на числитель и умножить на знаменатель
Слайд 4 1. Назовите дробь с числителем
4; 2. Назовите дробь, меньшую дроби 3/5; 3. какая из дробей 2/7
или 5/7 больше? 4. Найдите 1/3 от 15; 5. Вычислите 1/7 от 70; 6. Назовите дробь, большую дроби 7/8; 7. Найдите число, если 1/5 от него равна 20; 8. Сколько минут в 1/3 часа? 9. Сколько минут в 1/5 часа? 10. Сколько минут в 1/6 часа? 11. Найдите число, если 1/3 его равна 30.
Слайд 5А) ЧАСТЬ ОТ ЧИСЛА
900 : 15 * 1 = 60 КВ.М Б) ПО ЧАСТИ
ЦЕЛОЕ ЧИСЛО 60 : 1 * 15 = 900 КВ.МРеши задачу № 323
Слайд 6Решить задачи
№ 329
В классе 30 человек, 3/5 которых – девочки.
Сколько
девочек в классе?
№ 328
За день пути
лыжники прошли 34км что составило
2/5 всего маршрута.Какова длина маршрута?
Слайд 8В салоне выставлены на продажу 30 автомобилей.
5/6 этих автомобилей были
легковые, а остальные грузовые.
Сколько было
тех и других автомобилей?Задача
Проверь
30 : 6 * 5 = 25 – легковые автомобили
30 - 25 = 5 грузовые.
Слайд 9
РЕШИ
В библиотеке имеется 270 книг, научно- популярной литературы,
что составляет 2/9 числа всех книг. Сколько всего книг в библиотеке?Проверь
270 : 2 * 9 = 1215
Ответ: 1215 книг
Теги
