Влияние СМИ на формирование комплекса неполноценности

на формирование
комплекса неполноценности.

Автор: Литвишко Анастасия,

11 класс МОУ СОШ №7.
Научный руководитель:
Воронцова Н.В.
педагог-психолог
МОУ СОШ №7
2009г.

подростки и молодежь достаточно обособлены в культурном плане, масс-медиа, успешно

продвигая западные стандарты жизни и восприятия мира, способствуют формированию у них «комплекса неполноценности».

современных средств массовой информации на

сознание молодежи.

Задачи:
Изучить теоретические аспекты по данному вопросу.
Провести диагностику личностных особенностей учащихся 10-11 классов: определить степень проявления комплекса неполноценности.
По результатам диагностики провести практические занятия с элементами тренинга, сделать выводы о подтверждении гипотезы.

или психологических недостатках, их преувеличение, сопровождающееся глубокими и, как правило,

скрываемыми от посторонних людей переживаниями.

Альфред Адлер

Зигмунд Фрейд

Карл Роджерс

Карен Хорни

неполноценности:     - частые

и сильные переживания из-за собственного поведения и собственных неадекватных реакций на действия других людей;     - неадекватность реакций на различные жизненные ситуации и на поведение других людей;     - чувство скованности при решении задач, которые оцениваются другими людьми;     - чувство страха или беспокойства при ожидании предстоящих встреч и разговоров со значимыми людьми.

учащихся 10-11 классов: тест «Комплекс неполноценности», анкетирование « Отношение к

СМИ».
Обработаны и проанализированы результаты диагностики.
Для формирования у учащихся компетентности по информационной безопасности и личностного роста был проведен тематический классный час с элементами тренинга общения.