Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Внедрение в учебный процесс
Содержание
- 1. Внедрение в учебный процесс
- 2. Эпиграф:Доска – всего лишь инструмент, а эффективность
- 3. Готовность педагога к исполь-зованию интерактивной доскиМотивация педагога.Освоение
- 4. Подготовка учащихся к работе с интерактивной доской
- 5. Преимущества использования ИДВизуальный ресурс урока с минимальными
- 6. Недостатки:Большая затрата времени при подготовке к проведению мультимедийного урока.Здоровьесбережение, то есть строгое соблюдение САНПИНа преподавателем предметником.
- 7. Возможности интерактивной доскиНарисованные заметки сохранять в виде
- 8. Основные операцииС помощью
- 9. Основные операцииЧтобы изменить
- 10. Основные операцииЧтобы создать
- 11. Использовании ИД на
- 12. Скачать презентанцию
Эпиграф:Доска – всего лишь инструмент, а эффективность учебного процесса во многом зависит от мастерства преподавателя и качества специа-лизированного программного обеспечения.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Внедрение
в учебный процесс
интерактивной доски
Заместитель директора по УР, преподаватель информатики
Венедиктова Ольга
Николаевна
Слайд 2Эпиграф:
Доска – всего лишь инструмент, а эффективность учебного процесса во
многом зависит от мастерства преподавателя и качества специа-лизированного программного обеспечения.
Слайд 3Готовность педагога к исполь-зованию интерактивной доски
Мотивация педагога.
Освоение возможностей инструментов мультимедийных
технологий.
Апробация электронных изданий и инструментов доски.
Определение места и количества уроков
в рабочих программах.Навыки разработки уроков с использованием интерактивной доски.
Слайд 4Подготовка учащихся к работе с интерактивной доской (ИД)
Знать: учебный материал,
возможности интерактивной доски.
Уметь: работать с инструментами интерактивной доски и компьютерными
тестами.Владеть: технологией исполь-зования светового пера.
Слайд 5Преимущества использования ИД
Визуальный ресурс урока с минимальными затратами времени.
Представление информации
с помощью различных мультимедийных ресурсов.
Упрощение объяснения схем, графиков и их
наглядность.Наглядное иллюстрирование при объяснении абстрактных идей и теорий.
Повышение мотивации студентов к обучению.
Слайд 6Недостатки:
Большая затрата времени при подготовке к проведению мультимедийного урока.
Здоровьесбережение, то
есть строгое соблюдение САНПИНа преподавателем предметником.
Слайд 7Возможности интерактивной доски
Нарисованные заметки сохранять в виде данных.
Позволяет наносить заметки
и добавлять информацию поверх графических изображений, видео и слайдов.
При использовании
сети различные удаленные друг от друга пользователи могут использовать один общий экран. 
Слайд 8 Основные операции
С помощью Панели Инструментов могут
быть выполнены все возможные операции.
Рисование /Стирание
Чтобы нарисовать линию, выберите
[Перо] , и используйте его для рисования. Чтобы стереть линию, выберите [Ластик] , и проведите им по существующей линии.
Чтобы стереть линию полностью, нажмите [Очистить] .
Слайд 9 Основные операции
Чтобы изменить цвет пера, нажмите
[Палитра] При этом отобразится следующий диалог:
Укажите цвет, который вы
хотите использовать.Чтобы изменить толщину линии пера, выберите Толщина линии . Отобразится следующий диалог.
![Основные операцииЧтобы изменить цвет пера, нажмите [Палитра] При этом отобразится следующий диалог: Укажите](/img/thumbs/a71f95d14b6c504520d48fcf711bbc84-800x.jpg "Внедрение в учебный процесс Основные операцииЧтобы изменить цвет пера, нажмите [Палитра] При этом")
Слайд 10 Основные операции
Чтобы создать страницу, используя графическое
изображение или слайды, нажмите "Избранное" . При нажатии отобразится
следующий диалог:
Слайд 11 Использовании ИД на уроках
Фрагмент урока «
Информатика» на первом курсе
Фрагмент урока « Английский язык» на
первом курсе
