Александровна
Воспитанница 3 группы: Озелова Ольга Семеновна
Восяхово 2015 год
Воспитательский час творческого труда
«Декоративная игольница»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Воспитательский час творческого труда "Декоративная игольница"
Содержание
- 1. Воспитательский час творческого труда "Декоративная игольница"
- 2. Цель: приобщение детей к рукоделию, изготовление декоративной
- 3. Слайд 3
- 4. Игольницы-подушечки часто создаются рукодельницами в декоративных целях.
- 5. Прежде чем приступить к работе, проводим инструктаж
- 6. Правила обращения с иглой:Не бросай иглы. Не
- 7. Для создания работы нам потребуетсяножницы; фетра разных расцветок;карандаш;нитки швейные;усидчивость;наперсток;игла швейная;картон для выкройки;тесьма;бусы;бисер;терпение;
- 8. Шаг 1Берем картон, карандаш, чтобы начертить выкройку в форме сердечка, а затем вырезаем.
- 9. Шаг 2 Выкройку в форме сердечка вырисовываем на ткани фетра и вырезаем.
- 10. Шаг 3Верхнюю деталь обшиваем атласной лентой, можно
- 11. Шаг 8Работы готовы. Мы экспериментировали и воплотили
- 12. Шейте с удовольствием!Дарите друг
- 13. Интернет источникиhttps://ru.wikipedia.org/wiki/
- 14. Скачать презентанцию
Цель: приобщение детей к рукоделию, изготовление декоративной игольницы.Задачи: формирование познавательных УУД: научить выполнять элементарные выкройки изделий, изучить основные приемы шитья, изучить способы декорирования в работе;формирование коммуникативных УУД:оказание взаимопомощи при выполнении работы;формирование
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Восяховская средняя общеобразовательная школа»
Воспитатель: Конева Раиса
Александровна
Слайд 2Цель: приобщение детей к рукоделию, изготовление декоративной игольницы.
Задачи:
формирование познавательных
УУД:
научить выполнять элементарные выкройки изделий, изучить основные приемы шитья,
изучить способы декорирования в работе;
формирование коммуникативных УУД:
оказание взаимопомощи при выполнении работы;
формирование регулятивных УУД:
развивать образное мышление, внимание, творческие способности, вырабатывать эстетический и художественный вкус.
.
Слайд 3
История рукоделия
Игольница
— футляр или подушечка для иголок и булавок, используемая в швейном деле, исключающая возможность их потери в процессе работы.В древние времена, когда ткань только стала распространяться, игольницы изготавливались при помощи любой ткани и бумаги, которые перекладывались между собой. Но их могли себе позволить только богатые люди. Позднее, игольницы изготавливались из дерева или слоновой кости, и между ними располагалась бархатная материя, где хранились булавки, иголки.
Слайд 4 Игольницы-подушечки часто создаются рукодельницами в декоративных целях. Они могут быть
простой формы — квадрат, круг, сердечко — или сложной: в
виде сумочки, фигурки животного, цветка. Простую самодельную игольницу можно изготовить из картона, набивного материала, например, ваты или поролона, и ткани. Игольницы украшают вышивкой, аппликацией, тесьмой, бисером, пайетками.Изготовление игольницы — популярное задание на занятиях по рукоделию для детей. Собственноручно сделанная игольница потом используется для приучения ребёнка к аккуратному обращению с вещами — после занятия в неё нужно убрать свои иголки.
Слайд 5Прежде чем приступить к работе, проводим инструктаж по технике безопасности,
так как мы пользуемся ножницами, швейной иглой.
Правила обращения с ножницами:Не работай с ножницами с ослабленным креплением;
Работай только с исправным инструментом: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами;
Работай ножницами только на своем рабочем месте;
Следи за движением лезвий во время работы;
Ножницы клади кольцами к себе;
Подавай ножницы кольцами вперед;
Не оставляй ножницы открытыми;
Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу;
Используй ножницы по назначению.
Слайд 6Правила обращения с иглой:
Не бросай иглы. Не втыкай их в
ткань или одежду.
Ни в коем случае не бери иглы
в рот.Во время работы втыкай иглы в специальную подушечку (игольницу).
Проверяй количество игл перед началом и после окончания работы. Обязательно найди не достающие иглы.
Не применяй иглы вместо булавок.
Слайд 7Для создания работы нам потребуется
ножницы;
фетра разных расцветок;
карандаш;
нитки швейные;
усидчивость;
наперсток;
игла швейная;
картон
для выкройки;
тесьма;
бусы;
бисер;
терпение;
Слайд 10Шаг 3
Верхнюю деталь обшиваем атласной лентой, можно разукрасить тесьмой, бисером,
пайетками. Затем пришиваем обе детали вместе, сразу вкладываем петельку, оставляем
небольшое отверстие, через которое набиваем игольницу синтепоном (ватой), зашиваем отверстие.
Слайд 11Шаг 8
Работы готовы. Мы экспериментировали и воплотили свою дизайнерскую задумку.
Мы сшили декоративные игольницы, которые можно подарить маме, тете, знакомым
и просто порадовать человека. Желаем успехов и вам в вашем творчестве.
