(физически)
Дети очень различны - кто-то повзрослел, а кто-то еще
нет.Физиологические особенности:
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Возрастная психология. Старшие дети
Содержание
- 1. Возрастная психология. Старшие дети
- 2. Девочки обычно выше мальчиковПоловое созреваниеБыстрый рост мускулатурыБыстрая
- 3. Групповое поведениеВнутреннее беспокойствоМнение сверстников важнее, чем мнение
- 4. Что нужно помнить, работая на старших детях
- 5. Авторитет вожатогоВажен первый сбор и первые впечатление
- 6. Подготовительный период Обсуди с напарником все правилаНакачай
- 7. Организационный период Установи правила, которые будут
- 8. Основной периодНаслаждайсяПродумывай все заранееМаксимально разнообразь деятельность отряда,
- 9. Заключительный периодМаксимум романтикиПродумайте заключительный фишкиСделайте так, чтобы
- 10. Отрядное творчествоДавайте детям самим творить!Номера должны соответствовать
- 11. Проблемные дети БорзыеЛенивыеСтаричкиДепрессивныеСпортсменыТихониЗабитыеМаленькиеВнучка директора
- 12. Социальные дети
- 13. Кто они?Дети-сиротыИз малообеспеченных семейИз многодетных семейИз неполных
- 14. УчрежденияСоциально-реабилитационный центр для несовершеннолетних;Социальный приют для детейЦентр
- 15. Сотрудники ДУОтвечают за жизнь и здоровье детейВысокий контрольНе все достаточно опытныБудьте толерантны.
- 16. Психологические особенностиПроблемы с пониманием и выражением чувств,
- 17. Почему это так?Нарушение привязанностиТравма утраты семьиОпыт жестокого обращенияОграниченный социальный опыт
- 18. Почему они будут вас провоцировать?«Я боюсь доверять»
- 19. ВыводыРеализмОсознание пределов своих возможностейПонимание своего возможного вклада в жизнь ребенка
- 20. Спасибо за внимание!
- 21. Скачать презентанцию
Девочки обычно выше мальчиковПоловое созреваниеБыстрый рост мускулатурыБыстрая утомляемостьДевочки менее активны (физически) Дети очень различны - кто-то повзрослел, а кто-то еще нет.Физиологические особенности:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Девочки обычно выше мальчиков
Половое созревание
Быстрый рост мускулатуры
Быстрая утомляемость
Девочки менее активны
(физически)
нет.
Слайд 3Групповое поведение
Внутреннее беспокойство
Мнение сверстников важнее, чем мнение старших
Сопротивление критике
Девочки начинают
созревать раньше мальчиков
Беспокойство о своей внешности
Стремятся утвердить свою самостоятельность
Проявляют энтузиазм,
но быстро угасают, если стремление не подкрепляетсяНе принимают на веру все, что говорят взрослые
Психологические особенности:
Слайд 4Что нужно помнить, работая на старших детях
Прежде, чем ругать или
осуждать за что-то подростка- вспомни себя в его возрасте!
Всегда помни,
что они уже не маленькиеМнение сверстников важнее, мнения старших.
Важно не мешать детям старшего возраста влюбляться и страдать
Подростковый возраст - это возраст самокопания и определения себя в этом мире.
У старших детей формируется свое мировоззрение, зачастую оно “бунтарское”
Слайд 5Авторитет вожатого
Важен первый сбор и первые впечатление о Вас
Всегда уверен
в себе и в своих решениях
Всегда и во всем пример
Вожатый
старшего отряда должен быть крутымВсегда в теме
Будьте спокойным, справедливым и последовательным
Покажите, что вы уважаете их и считаетесь с их мнением
Вожатый - понимающий старший товарищ
Слайд 6Подготовительный период
Обсуди с напарником все правила
Накачай кучу популярного музла(
хотя оно у них уже будет)
Скачай примеры номеров, примеры танцев
Придумай
2 варианта отрядных концепцийКупи валерианку
Купи кофе и/или энергетик
Слайд 7
Организационный период
Установи правила, которые будут работать всю смену
“Чем лучше
вы себя ведете, тем больше вам можно”
Познакомь детей не только
между собой, но и с их вожатымиОтрядная концепция
Слайд 8Основной период
Наслаждайся
Продумывай все заранее
Максимально разнообразь деятельность отряда, чтобы им не
было скучно
Давайте детям пообщаться друг с другом
С начала третей недели
давайте больше свободы
Слайд 9Заключительный период
Максимум романтики
Продумайте заключительный фишки
Сделайте так, чтобы они увезли с
собой воспоминания
Будь готов к Королевской ночи. И предкоролевской тоже.
Слайд 10Отрядное творчество
Давайте детям самим творить!
Номера должны соответствовать возрасту
Максимум отрядных фишек
как в номерах, так просто в жизни
Давайте умеющим что-то делать
хорошо проявить себя, но помните, что они не рабы
Слайд 11
Проблемные дети
Борзые
Ленивые
Старички
Депрессивные
Спортсмены
Тихони
Забитые
Маленькие
Внучка директора
Слайд 13Кто они?
Дети-сироты
Из малообеспеченных семей
Из многодетных семей
Из неполных семей
Дети-инвалиды
Проживающие с родителями,
пренебрегающими родительскими обязанностями, ведущими аморальный образ жизни, лишенными родительских прав
Слайд 14Учреждения
Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних;
Социальный приют для детей
Центр помощи детям, оставшимся
без попечения родителей
Детский дом-интернат
Реабилитационный центр для детей и подростков с
ограниченными возможностями. 
Слайд 15Сотрудники ДУ
Отвечают за жизнь и здоровье детей
Высокий контроль
Не все достаточно
опытны
Будьте толерантны.
Слайд 16Психологические особенности
Проблемы с пониманием и выражением чувств, сочувствием
Сложно соблюдать границы
в общении
Сложность выбора
Эмоции без контроля
Не сформированы моральные нормы
Трудности в социализации.
Слайд 17Почему это так?
Нарушение привязанности
Травма утраты семьи
Опыт жестокого обращения
Ограниченный социальный опыт
Слайд 18Почему они будут вас провоцировать?
«Я боюсь доверять»
«Обрати на меня
внимание»
«Я не знаю, как это рассказать»
«Попытаюсь хоть тебя контролировать»
Слайд 19Выводы
Реализм
Осознание пределов своих возможностей
Понимание своего возможного вклада в жизнь ребенка
