Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Введение в курс краеведения
Содержание
- 1. Введение в курс краеведения
- 2. Понятие краеведенияКраеведение подразумевает комплексное научно – исследовательское
- 3. Целеполагание в краеведенииЦель – то, к чему
- 4. Задачи краеведенияИзучение географических, экологических, археологических, историко –
- 5. Связь краеведения с наукамиГеография, биология, экология, топография;Топонимика, история, археология, геральдика;Культурология, искусствоведение, этнография, геральдика;Экономика, социология, обществознание
- 6. Место краеведения в системе учебных предметов в
- 7. Выводы о структуре, целях и задачах предмета
- 8. Спасибо за внимание!
- 9. Скачать презентанцию
Понятие краеведенияКраеведение подразумевает комплексное научно – исследовательское изучение и популяризацию определенной территории и накопление знаний о ней;Краеведение – это область научных знаний и соответствующий ей учебный предмет школьного курса, комплексно изучающие
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Понятие краеведения
Краеведение подразумевает комплексное научно – исследовательское изучение и популяризацию
определенной территории и накопление знаний о ней;
научных знаний и соответствующий ей учебный предмет школьного курса, комплексно изучающие родной край.
Слайд 3Целеполагание в краеведении
Цель – то, к чему следует стремиться, что
необходимо осуществить (конечный результат, на который предметно направлен процесс).
Цели краеведения:
1.
Формирование комплексного (интегрированного) представления об определенной территории;2. Популяризация знаний о территории;
3. Патриотическое воспитание.
Слайд 4Задачи краеведения
Изучение географических, экологических, археологических, историко – культурных, топографических, искусствоведческих,
экономических особенностей определенной территории;
Развитие навыков исследовательской деятельности;
Воспитание бережного отношения к
родному краю;Формирование представления о богатстве и многообразии Родины.
Слайд 5Связь краеведения с науками
География, биология, экология, топография;
Топонимика, история, археология, геральдика;
Культурология,
искусствоведение, этнография, геральдика;
Экономика, социология, обществознание
Слайд 6Место краеведения в системе учебных предметов в школе
Краеведение изучалось с
6-го класса.
6-7-е классы были посвящены изучению географического и биологического краеведения;
8-9-е
классы были посвящены изучению исторического краеведения;10-11-е классы определены для обобщения и повторения знаний, обучения основам проектной деятельности при комплексном изучении Воронежской области.
Слайд 7Выводы о структуре, целях и задачах предмета «Краеведение»
На уроках в
10-11-м классах будет проводиться систематизация и обобщение знаний о географическим
положении, экологических, биологических особенностях, истории, культуре, археологии, общественно – экономическом развитии Воронежской области.
