помочь детям, помогая их родителям!»
Т. ХаррисАльметьевск 2017
КУРСОВАЯ РАБОТА
на тему:
«Совместная деятельность семьи и ДОУ в воспитании дошкольников»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выполнил: студент гр. 961у заочного отделения Шепталова Зоя Андреевна
Содержание
- 1. Выполнил: студент гр. 961у заочного отделения Шепталова Зоя Андреевна
- 2. АктуальностьСовременные условия деятельности дошкольных учреждений выдвигают взаимодействие
- 3. В.А. СухомлинскийСемья – это первичная среда, где человек должен учиться творить добро
- 4. Цель исследованияТеоретическое изучение проблемы взаимодействия ДОУ с
- 5. Задачи и роль ДОУ в организации взаимодействия
- 6. Родительский авторитет – это влияние отца и
- 7. Формы взаимодействия ДОУ и семьиСовместная деятельностьРебенок +
- 8. Современные подходы партнерства ДОУ и семьиОткрытость (посещение
- 9. Использование разнообразных форм работы с семьями воспитанников
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 11. Скачать презентанцию
АктуальностьСовременные условия деятельности дошкольных учреждений выдвигают взаимодействие с семьей на одно из ведущих мест.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Выполнил:
студент гр. 961у
заочного отделения
Шепталова Зоя
Андреевна
«Лучше всего можно
помочь детям, помогая их родителям!»
Т. Харрис
Слайд 2Актуальность
Современные условия деятельности дошкольных учреждений выдвигают взаимодействие с семьей на
одно из ведущих мест.
Родители – основные социальные заказчики ДОУ, поэтому взаимодействие педагогов с ними
просто невозможно без учёта
интересов и запросов семьи.
Именно по этой причине многие
ДОУ сегодня ориентируются на
поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской позиции.
Слайд 4Цель исследования
Теоретическое изучение проблемы взаимодействия ДОУ с семьей в воспитании
дошкольников
Задачи исследования
рассмотреть теоретические основы взаимодействия семьи и ДОУ в воспитании
дошкольниковизучить и выделить основные подходы к решению проблемы взаимодействия семьи ДОУ в воспитании дошкольников
сделать выводы по проведенному исследованию по изучению сотрудничества семьи и дошкольного учреждения в воспитании дошкольников
Слайд 5Задачи и роль ДОУ в организации взаимодействия с семьей:
установить партнерские
отношения с семьей каждого воспитанника;
объединить усилия для развития и воспитания
детей; создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимной поддержки;
активизировать и обогащать воспитательные умения родителей;
поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
Слайд 6Родительский авторитет – это влияние отца и матери на детей,
основанное на знаниях, нравственных достоинствах, воспитывающее уважение к родителям и
в конечном счете – к взрослым людям вообще.Авторитет любви
Авторитет подарка
Авторитет чванства
Авторитет подавления
Авторитет доброты
Слайд 7Формы взаимодействия ДОУ и семьи
Совместная деятельность
Ребенок + Родитель
Педагог + Ребенок
+ Родитель
Педагог + Родитель
- Творческие тематические выставки, конкурсы;
Выпуск фотоколлажей;
Проектная деятельность
по лексическим темам.
- Проведение совместных мастер-классов (коррекционно-образовательных и творческих);
Дни открытых дверей;
Подготовка и проведение календарных праздников;
Спортинвые праздники;
Дни добрых дел.
-Анкетирование, опросы;
Индивидуальные беседы, консультации;
Родительские собрания, конференции, «круглые столы»;
организация встреч-консультаций со специалистами ДОУ.
Слайд 8Современные подходы партнерства ДОУ и семьи
Открытость (посещение родителями группы для
того, чтобы они могли видеть как, и чем занимается их
ребенок)Сотрудничество, а не наставничество
(Сотрудничество - это общение «на равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать)
Слайд 9Использование разнообразных форм работы с семьями воспитанников детского сада даёт
положительные результаты. Всей своей работой сотрудники ДОУ доказывают родителям, что
их вовлечение в педагогическую деятельность, заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это необходимо для развития их собственного ребенка.Заключение
