эссе. Запомните это, от тезиса мы будем плясать на протяжении
всего мини-сочинения.Пересказать, перефразировать или последовательно объяснить каждое слово переть НЕЛЬЗЯ!
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Задание 29. Анализ Эссе
Содержание
- 1. Задание 29. Анализ Эссе
- 2. Критерии оценивания 29.1Нужно сформулировать тезис, который
- 3. Критерии оценивания 29.2 Дано ключевое понятие, но
- 4. Критерии оценивания 29.3 Раскрываем смысл цитаты, формулируем
- 5. Критерии оценивания 29.4 Нельзя брать аргументы из
- 6. Анализ эссе на тему: «Одна
- 7. Критерий 29.1
- 8. критерий 29.2
- 9. критерий 29.4
- 10. критерий 29.3
- 11. Скачать презентанцию
Критерии оценивания 29.1Нужно сформулировать тезис, который вы будете доказывать в эссе. Запомните это, от тезиса мы будем плясать на протяжении всего мини-сочинения.Пересказать, перефразировать или последовательно объяснить каждое слово переть НЕЛЬЗЯ!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Критерии оценивания
29.1
Нужно сформулировать тезис, который вы будете доказывать в
Пересказать, перефразировать или последовательно объяснить каждое слово переть НЕЛЬЗЯ!
Слайд 3Критерии оценивания
29.2
Дано ключевое понятие, но нет иных теоретических пояснений
— теряем 1 балл.
Есть неточности, ошибки в формулировке теоретических положений
— теряем 1 балл.Не раскрыли ключевое понятие — теряем 2 балла.
Написали бытовым языком — теряем 2 балла.
Использовали лишнее, не относящиеся к теме термины и теоретические положения — теряем два балла
Слайд 4Критерии оценивания
29.3
Раскрываем смысл цитаты, формулируем тезис, который будем доказывать.
Даем
корректное объяснение ключевого понятия, подтверждаем свой тезис теоретическими примерами.
Приводим два
фактических примера (о них сказано далее)Пишем вывод
Всё это должно быть написано НЕ бытовым языком, иначе теряем баллы!
Слайд 5Критерии оценивания
29.4
Нельзя брать аргументы из однотипных источников (два примера
из газеты, два примера их истории — нельзя; 1 пример
из истории + 1 пример из литературы — можно
Слайд 6Анализ эссе на тему: «Одна треть успеха – это знание
технологий, другая – понимание бизнеса, а оставшаяся – лидерские качества,
которые нужно развивать в себе» (Р. Мотт)
