Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность

Содержание

1. Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность
2. Повторение пройденного материалаПочему здоровье каждого человека зависит,
3. На каждую букву этого слова напишите слова, относящиеся к тому, что делает человека здоровым
4. Индивидуальное здоровье – о здоровье
5. Задание: назовите проявления состояния здоровья школьника.Рис.1Рис. 2Рис. 3Рис. 4
6. Слагаемые здоровья:- наследственность – 20%;- окружающая среда – 20%;- здравоохранение – 10%;- образ жизни - 50%.
7. Модель здоровья школьникаЗдоровье Физическое здоровье –
8. Модель здоровья школьникаЗдоровье Социальное здоровье – осознание
9. Модель здоровья школьникаЗдоровье Психическое здоровье –
10. Из трактата древнеримского политика Марка Туллия Цицерона
11. Главное богатство любого государства – это люди.
12. здоровьеЗДОРОВЬЕ
13. Артур Шопенгауэр «Афоризмы житейский мудрости»
14. Подумай: - Какие выводы можно сделать после сегодняшнего
15. Домашнее задание: Продумать свои индивидуальные модели здоровья и предложить их для обсуждения на следующем уроке.
16. Выразите свои мысли и чувства по сегодняшнему уроку, употребив одно предложение или словосочетание.
17. Спасибо за работу.Всем доброго здоровья!
18. Скачать презентанцию

Повторение пройденного материалаПочему здоровье каждого человека зависит, прежде всего, от него самого?Какие существуют показатели, характеризующие уровень здоровья человека?Какое определение здоровья дано в уставе Всемирной организации здравоохранения?Почему здоровье человека связывают с непременным

Главная
Разное
Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Здоровье человека

как индивидуальная,
так и общественная ценность

Слайд 2Повторение пройденного материала
Почему здоровье каждого человека зависит, прежде всего, от

него самого?
Какие существуют показатели, характеризующие уровень здоровья человека?
Какое определение здоровья

дано в уставе Всемирной организации здравоохранения?
Почему здоровье человека связывают с непременным условием его эффективной жизнедеятельности?
Почему индивидуальное здоровье каждого человека является не только индивидуальной, но и общественной ценностью?

Повторение пройденного материалаПочему здоровье каждого человека зависит, прежде всего, от него самого?Какие существуют показатели, характеризующие уровень здоровья

Слайд 3На каждую букву этого слова напишите слова, относящиеся к тому,

что делает человека здоровым

Слайд 4 Индивидуальное здоровье – о здоровье каждого члена общества.

В понятие здоровья в настоящее время вкладывается более широкий смысл,

чем отсутствие болезней, оно включает в себя деятельностные возможности человека, которые позволяют ему улучшить свою жизнь, сделать ее более благополучной, достичь более высокой степени самореализации.

Индивидуальное здоровье – о здоровье каждого члена общества. В понятие здоровья в настоящее время вкладывается

Слайд 5Задание: назовите проявления состояния здоровья школьника.
Рис.1
Рис. 2
Рис. 3
Рис. 4

Слайд 6Слагаемые здоровья:

- наследственность – 20%;
- окружающая среда – 20%;
- здравоохранение

– 10%;
- образ жизни - 50%.

Слайд 7Модель здоровья школьника
Здоровье

Физическое здоровье – функционирование организма, здоровье

всех его систем, физическая активность, гигиена, режим труда и отдыха,

рациональное питание, закаливание, отказ от вредных привычек и т.д.

Физическое здоровье

Слайд 8Модель здоровья школьника
Здоровье

Социальное здоровье –
осознание себя личностью

мужского или женского пола, взаимодействие с окружающими, понимание и развитие

навыков, помогающих в общении с людьми, профилактика социально значимых заболеваний.

социальное

Слайд 9Модель здоровья школьника
Здоровье

Психическое здоровье –
умение

определять своё место в окружающем мире, понимание своих чувств и

умение выражать их, умение прогнозировать различные ситуации, становление и развитие личности старшеклассников, их самоопределение и самореализация.

психическое

Слайд 10Из трактата древнеримского политика Марка Туллия Цицерона «Об обязанностях»

«Обязанности мудрого – заботиться о своем имуществе, здоровье, не совершая

ничего противного обычаям, законам и установлениям… не только ради себя, но и ради детей, родных, друзей, а особенно ради государства; ведь достояние отдельных лиц составляют богатство гражданской общины».

Из трактата древнеримского политика Марка Туллия Цицерона «Об обязанностях» «Обязанности мудрого – заботиться о своем

Слайд 11Главное богатство любого государства – это люди. Без человеческого потенциала

рухнет любая экономическая система и бессильна самая передовая и прогрессивная

«национальная идея».

Главное богатство любого государства – это люди. Без человеческого потенциала рухнет любая экономическая система и бессильна

Слайд 12здоровье
ЗДОРОВЬЕ

Слайд 13Артур Шопенгауэр «Афоризмы житейский мудрости»
«…прежде всего мы должны

сохранить хорошее здоровье. Средства к этому несложные: избегать всех эксцессов,

излишних бурных и неприятных волнений, а также чересчур напряженного и продолжительного умственного труда, далее усиленное движение на свежем воздухе в течение по крайней мере двух часов, частое купание в холодной воде и тому подобные гигиенические меры».

Артур Шопенгауэр «Афоризмы житейский мудрости» «…прежде всего мы должны сохранить хорошее здоровье. Средства к

Слайд 14Подумай:

- Какие выводы можно сделать после сегодняшнего урока?

- Какое

место среди ваших жизненных ценностей отводится здоровью?

Слайд 15Домашнее задание:

Продумать свои индивидуальные модели здоровья и предложить

их для обсуждения на следующем уроке.

Слайд 16Выразите свои мысли и чувства по сегодняшнему уроку, употребив одно

предложение или словосочетание.

Слайд 17Спасибо за работу.
Всем доброго здоровья!

Скачать презентацию